山东东营市实验中学2015-2016学年八年级下册人教版语文作文训练第五单元书信体作文写作课件(39张PPT)_.pptVIP

书信体作文写作;第一课时; 你了解这些书信吗;学习目标 1、掌握书信的写作格式及特点 2、赏析、熟练完成书信体写作;;二、写作主客体选择自由灵活;以情感人 真诚说理 古为今用 拟物拟人 跨越时空 反讽诙谐;严格按照书信格式写作。 要找准倾诉的对象。 文章要紧扣话题、紧扣材料中心。 内容就要以情动人，以理服人。 语言要得体，有礼貌，讲分寸；感情要真挚。;;;;;;; 课本187页、188页 写一篇书信体作文。 要求：1、格式正确，感情真挚。 2、不低于800字。;第二课时;评价修改习作;严格按照格式，不要在格式上被扣分。 确定一个适合写信倾诉的对象。 确定你和对象之间，有“某一件事”、“某个问题”，需要你用书信的形式去表达看法、去解释，去解决的——这件事必须能扣话题、扣材料中心。 信的内容就是叙事、说理、表达感情的过程，以情动人，以理服人。也就是要把那件事讲清楚，把那个问题解决好——仍然要扣题，扣材料。 语言要得体，有礼貌，讲分寸；感情真挚。;优秀作品;;;;; 提篮春光看妈妈——儿子台湾致祖国妈妈的一封信 ; 回想以前的日子，真的让人沉醉。那时的我常依偎在妈妈您的怀抱，享受着慈爱的抚摸和妈妈您交谈，沐浴在母爱的春晖之中。记得妈妈您为防止我调皮，还设了专门的机构管理我。正因为妈妈您那时的管束，才