第二单元第一章第二节_观察植物细胞(zhizuo).pptVIP

第二节 观察植物细胞 思 考： 能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢? 要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件? 实验:观察植物细胞 制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本方法. 认识植物细胞的基本结构. 练习画细胞结构图. 自学指导[1]请认真看P42——P43的内容。 思考以下问题： （1）在擦干净的载玻片上滴什么液体？ （2）撕取洋葱的什么部位的材料？ （3）如何盖盖玻片？这样做的目的是什么？ （4）怎样给标本染色? （5）通过阅读洋葱表皮细胞临时玻片制作，尝试总结临时玻片标本的制作一般方法。 学生按照自学指导看书, 认真阅读，积极思考；重要内容请用笔画出。 课后练习: 1、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？ 染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。 2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 3、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？ 边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上； 边观察边移动目镜，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上； 如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。 课堂练习： 1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ） A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放 2、在切洋葱时刺鼻使人流眼泪的物质存在于（ ） A细胞质 B细胞核 C液泡 D叶绿体 3、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ） A细胞核 B细胞膜 C细胞壁 D细胞质 谢谢！ * * 薄和透明 目的要求: 一、临时装片的制作步骤： 擦 滴 撕 放 展 盖 染 滴清水 滴碘液 擦载玻片和盖玻片 撕洋葱内表皮 盖上盖玻片 将材料放在载玻片的水滴中央 展平 （如何盖？） （如何染？） 为什么？ 洋葱鳞片叶内表皮细胞 黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体) 黑藻叶片细胞 (可见叶绿体) 观察 保护和支持细胞 保护并控制物质的进出 光合作用的场所。 内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心 内含细胞液，溶解多种物质 新陈代谢的场所 线粒体 呼吸作用的场所。 利用光能，合成有机物， 贮存能量 分解有机物，释放能量，供生命活动 植物细胞结构 观察和绘图： 1、使用3H铅笔，看到什么就画什么 2、图中较暗的地方，用铅笔细点表示，不能涂阴影。越暗的地方，细点越多 3、文字说明在图的右侧 请同学练习绘制植物细胞结构图 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆 形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。 D C B 1、说出图中各结构的名称。 2、结构①对细胞有保护和 作用。 4、控制“龙生龙 凤生凤 老鼠生的孩子会打洞”的结构是 5、图中⑥表示的物质具有流动性，它的流动可加速细胞内外物质的 。 7、在制作植物细胞的临时装片时，滴了两种液体，第一种是 滴第二种液体的目的是 第二种是 6、光合作用的场所是 能释放能量的结构是 ② ① ⑥ ③ ⑤ ④ 支持 4细胞核 3叶绿体 线粒体 清水 碘液 染色 交换 3、水稻吸收的含硅的无机盐多，而含钙的无机盐少，主要是因为 控制物质的进出 2细胞膜 通过这节课的学习，你有什么收获？ *