人教版五年级语文上册全册教案(表格式).docVIP

小学语文科 (五)年级第（九）册第（一）单元教案 备课人： 使用人： 课题 1、窃读记 第（ 1）课时 课型 讲读课 修改意见 教学目标 1.认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容。 　　3.重点感悟描写“我”动作和心理活动的语句。 教 材 分 析 重点 1、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容。 2. 在教学中渗透对学生的思想教育。 难点 重点感悟描写“我”动作和心理活动的语句。 教具 课件 1.课前发动学生搜集名人读书的故事或读书名言。 　　2.自学生字新词。 教 学 过 程 一、导入 　　同学们，多年来我们一直和书形影不离，我门感觉到读书真的很重要。在阅读中，我们不仅能获得知识、学会思考，而且会得到情感的陶冶和精神的享受。这节课，就让我们去品读书滋味，跟着《窃读记》融入书的海洋，和作者林海音共同感受一番读书的滋味吧。（板书课题） 二、一品读书滋味，丰富阅读体验 　　1．初读课文，读准生字词。 　　2.读通课文。 3.想一想课文记叙了一件什么事？（“我” 因无钱买书而偷偷躲在书店看书。） 三、二品读书滋味，感悟读书乐趣