基于混合学习模式的汉语在线课程设计探析-中文教学现代化学报.pdfVIP

中文教学现代化学报 The Journal of Modernization of Chinese Language Education JMCLE 基于混合学习模式的汉语在线课程设计探析 ——以《中国全景》课程为例 王 立 国家开放大学 对外汉语教学中心 wangli@ 摘 要：混合学习（Blended Learning ）是人们对完全的在线教育（E-Learning ）进行反思的基础上产生的一种教 学理念。本文从混合学习模式应用于汉语教学的角度出发，主要探讨如何优化混合学习中的在线教学内容设计， 建设适用的优质汉语在线课程。笔者结合《中国全景》在线汉语课程的设计及在混合学习模式支撑下的应用实际， 从混合学习的基本原理与理念、汉语教学混合学习模式设计、 《中国全景》在线汉语课程设计实例等几方面，探 讨在线汉语课程的设计思路，并尝试性地提出了基于混合学习模式的汉语在线课程设计框架。 关键词：混合学习；Blended Learning ；在线课程；课程设计 Exploration and Analysis on the Design of Online Chinese Course Based on Blended learning Mode —A Case Study of “China Panorama” Wang Li Chinese Language Center, Open University of China Abstract: Blended learning is a kind of teaching idea which is conducted on the reflection of the complete E-Learning. From this perspective, this paper focus on applying blended learning mode to Chinese language teaching, discusses how to optimize the design of online teaching content and develop applicable high quality Chinese online course based on this mode. By a case study on the design of China Panorama online course and its practical application, the paper explores the online Chinese curriculum design ideas from the following aspects: 1) basic principles and concepts of blended learning, 2) blended learning design applied to Chinese language teaching, 3) an case of online Chinese course design. In the end, the paper tries to put forward an online Chinese course design framework based on blended learning mode. Key words: blended learning，online course，curriculum design 0 引言 20 世纪90 年代以来随着在线教育（E-Learning ）的发展，其优势和不足都突出地呈现在大家 的视野中。因互动性不足、缺乏情感交流、缺少学习过程监控等，单纯在线教育的教学效果并没 有达到人们的预期，人们开始对完全的在线教育进行反思。在此形势下，混合学习（Blended Learning ）理念应运而生，试图将传统的面授学习与远程在线学习优势结合起来。 国内外学术界对混合学习的研究目前主要集中在教育理论与教育管理、远程教