外国职业教育发展的历史经验.pdfVIP

（ ） 年 月 河北大学学报 哲学社会科学版 ２０１４ １ Ｊａｎ．２０１４ 第 卷 第 期 （ ） ３９ １ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｅｂｅｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔ Ｐｈｉｌｏｓｏ ｈ ａｎｄＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅ Ｖｏｌ．３９ Ｎｏ．１ 　 　 　 　 ｙ ｐ ｙ 　 　 　 　 外国职业教育史专题研究 ： ， ， ， 编者按 作为人类教育活动的重要一环 职业教育经由最初父授子承的原始形式 到相对规范的学徒制的出现与发展 及至 、 ， 。 ， 制度化的学校职业教育的形成 变革与完善 走过了漫长而又曲折的历程 时至今日 职业教育在教育领域和社会发展中 ， 。 的地位及作用已经得到社会各界的普遍认可 重视和发展职业教育也已成为世界各国的共同选择 职业教育节节进步的 ， ， 发展史积累了丰富而宝贵的历史经验 这些经验不仅照亮了职业教育继续前行的路径 亦为我国职业教育今后的发展提供 。 “ ： 、 ” ， 了极具价值的参考 本组笔谈以 外国职业教育史 经验 趋势与启示 为主题 旨在归纳外国职业教育发展过程中形成的 ， ， ， 基本经验 分析职业教育未来发展的主要趋势 同时针对当前我国职业教育的改革与发展提出相关建议 以期对我国构建 更为合理的现代职业教育体系有所助益。 外国职业教育发展的历史经验 贺国庆 （ ， ） 宁波大学教师教育学院 浙江宁波 ３１５２１１ 　 中图分类号： 文献标志码： 文章编号： （ ） Ｇ７１９ Ａ １００５－６３７８２０１４０１－０００１－０６ 　　　 　　　 ， 。 在数千年的发展历程中 职业教育自身经过 职业教育推动经济社会发展的重要作用 工业革 ， 命之后， 了持续不断的变革与淬炼 世界各国也在职业教 各级各类职业学校在西方各国普遍出现 ， 。 育发展进程中采取了一系列富有成效的推动措 并得到蓬勃发展 现代职业教育体系逐步建立