校企合作模式下的大学创新创业教育模式.pdfVIP

校企合作模式下的大学创新创业 教育模式 陈未染 大学创客工场 2017.6.23 创新创业的重要意义 • 培养创新精神、创业意识和创业能力为基本价值取向 • 创业教育体系建设的全覆盖、分层次和差异化三个基点 – 面向全体学生开展，目的是提高创新意识、创业精神与实践能力； – 对有意向创业的个体化培养，提高实战技能； – “嵌入”专业教育中 • 创新创业教育的四个层面的体系架构： – “通识型”创新创业启蒙教育； – 与相关专业结合的 “嵌入型”教育 – “专业型”创业管理教育； – “职业型”创新创业 “继续教育” • 3] 高校创新创业教育的模式 素质教育 • 以素质教育为核心，重视思想道德素质、 能力培养、个性发展、身体健康和心理健 康教育 专业教育 • 积极建立符合社会发展方向的专业教育， 因材施教，立足明天培养人才 创新创业教 育 • 打造以培养创新意识，创业精神和实 践能力为核心基点的创新创业教育 核心：培养适合社会发展需要的创新型专业人才 创新创业教育现状 • 目前普通高校的创新创业教育主要由三部分组成： – 创新创业课，授课教师大多为高校内部、没有专业经验和实战经 验的老师； – 创新创业大赛，参赛作品能落地转化为市场化成果的极少； – 大学生创新创业项 目或者其他科技类研发大赛，基本上为创新创 业大赛材料的前期支撑。 目前创新创业教育存在的问题 • 与专业教育有机结合； • 把创新创业教育当成 “老板、企业家速成班”； • 在施行中有 “创办企业论” “第二课堂论” “多数陪榜论” 等内涵窄化现象。 校企合作模式下创新创业教育的模式 • 搭建专业教育和创新创业教育之间的服务平台，通过校企 合作的方式，实现两者之间的有机结合。 专业教育 创新创业教育 •专业设置 校企 •学院建设 •课程设计 合作 •课程设计 •师资配置 创新 •师资培训 •教学过程 创业 •创新创业大赛 •实践基地 •项 目孵化 服务 •实战辅导 平台 举例：课程模式 - subjects useful for almost all types of high-level employment