苏教必修一—赤壁赋2.pptVIP

作者在该段主要描写了什么场景？ 作者的感情有没有发生变化？ 这种情感的变化来自何处？ 从扣舷而歌的歌词看，显然是从《月出》诗里生发出来。流光指江面上闪烁荡漾的月光，不就是月出佼兮么？美人即心上漂亮的人儿，不正是佼人僚兮，舒窈纠兮么？渺渺兮予怀表现临风怅惘，思绪黯然，不就是劳心悄兮么？但这歌词与单纯的民间情歌有所不同，这里的美人代表一种美好事物、理想的追求，表现的是政治的感慨。悲从何处来，来自作者遭受贬谪后的苦闷，看到江水之阔，面对宇宙之大，难免产生知音何处，而发出天各一方之叹，在游赏之乐中，已包含淡淡的哀愁了，这乐本就属于苦中作乐，借山水而暂时排遣其内心的郁闷。所以从望美人兮天一方的失望心情中进一步引出忧患整个人生的哀思来。这是由乐到悲的第一层心境。 “如怨如慕，如泣如诉”，连用了四个比喻， 形象地写出了箫声的幽怨悲凉。使人如闻 其声，几乎也要流泪。 “客人”的悲由哪三方面原因构成 由人物上古代与当世的对比而生悲。 由宇宙间无穷与须臾的对比而生悲。 由理想上现实与愿望的对比而生悲。 最后一段为什么以“相与枕藉乎舟中”、“不知东方之既白”作结？ 呼应开头，如“舟中”呼应“泛舟”，“东方之既白”呼应“月出东山”。结构浑然一体。 作者的感情发生了怎样的变化？为什么会有这种变化？ 用“杯盘狼藉”的杂乱形象来反衬内心世界的舒坦、宁静。苏轼通过自我调节达到了精神上的满足，转悲为喜。 如何理解文中的“主”与“客” 古代“赋”一般采用主客问答的形式。 客人的话也是苏轼自己心境的表达，主客问答是苏轼自己贬谪黄州后，内心苦闷迷惘又不甘消沉落寞的矛盾思想。 “主”“客”实为一体，分别反映了作者内心的积极和消极的心态。 小结 常言说：文似看山不喜平。西方文论中有一句名言：所有的艺术归根到底都是音乐艺术。本文作者先写月夜泛舟大江，饮酒赋诗，使人沉浸在美好的景物之中而忘怀了世俗的欢乐心情；再从凭吊历史人物的兴亡，感到人生短促，因而跌入现实的苦闷；最后阐发变与不变的哲理，申述人类和万物同样是永久地存在，表达了旷达乐观的人生态度。 全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事。这就创造出一种情、景、理的融合，充满诗情画意而又含着人生哲理的艺术境界。 第一段重在写景，与作者超然旷达的心境相映成趣，也为下文的抒情、议论奠定了基础。 第四段虽然重在说理，却借追述陈迹、感怀历史人物显示人生与天地“变”也“不变”的哲理。 你是如何看待文中苏轼的观点的？ 念奴娇——赤壁怀古 宋·苏轼 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。 　　故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 　　乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 　　江山如画，一时多少豪杰。 　　遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 　　羽扇纶巾谈笑间，强虏灰飞烟灭。 　　故国神游，多情应笑，我早生华发。 　　人生如梦，一尊还酹江月。 * * 宋·苏轼 无锡市第一女子中学 祁奇 苏轼（公元1037——1101年），字子瞻， 号东坡，眉山（四川）人，豪放派词人。 父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”，同为 “唐宋八大家”成员。 词与辛弃疾齐名”苏辛” 散文与欧阳修并称”欧苏” 诗歌与黄庭坚并称”苏黄” 书法与米芾.蔡襄.黄庭坚共称”北宋四大家” 在文学艺术领域里，苏轼诗词、散文、书画 无一不精。 苏轼书法 解题： 赤壁：见课本 赋：一种富有文采韵节，散文与诗歌结合，可以咏物写志抒情的文体。有古赋,俳赋,律赋,文赋。 《赤壁赋》又称《前赤壁赋》，是《念奴娇?赤壁怀古》的同期作品。 熙宁九年十月，王安石变法受挫，变法动向发生逆转，一些投机新法的分子，结党营私，倾轧报复，耿直敢言的苏轼成了官僚们政治倾轧的牺牲品。 元丰二年四月到达湖州，七月二十八日突然遭到逮捕，罪证是苏轼的一束诗文。原来在苏轼的诗文中曾流露过一些牢骚，表示过对新法的不同意见，也针砭新法的流弊，其目的无非是“缘诗人之义，托事以讽”，这些就成了遭受弹劾的把柄。那些奸佞的小人诬蔑他“衔怨怀怒，恣行丑诋”“指斥乘舆”“包藏祸心”，把他投入大狱。 写作背景 《赤壁赋》作于元丰五年（1082），这一年诗作者遭“乌台诗案”被贬黄州任团练副使的第三年。 此时的诗人正在废黜黄州的困顿处境中。 元丰三年正月到黄州，苏轼一住就是五年，在这里他生计困难，在友人的帮助下，开了几十亩荒地，掘井筑屋，躬耕其中，号“东坡居士”。 苏轼在狱中遭受诟辱折磨，有时感到难免一死，曾写两首诗与弟弟诀别，有“是处青山可埋骨，他年夜雨独伤神”的