- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
西安交通大学信息技术六年级上教案
教 学 计 划
1、学生情况分析:
A、B、?2、改进或提高措施:
本学期将继续采用“任务驱动,激趣导航”主导教学的方式,通过“任务”的提出、讲解和上机操作,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下良好的基础,真正适应新课标的要求,把课堂的主动权就交给学生支配,老师指点,把课堂教学变得有序轻松。充分利用网络环境下的多媒体技术,使教学和练习有机的结合,从而了解培养和开发学生自主思考和实践操作能力,完成本学期的教学目标。
3、教材分析
本册共11课。内容可分为两个部分,(1)走进机器人世界。(2)算法与程序。
第一单元:(走进机器人世界):第1课——第7课
第二单元:(算法与程序)第8课——第11课
4、总体教学目标:
德育目标:
A、热爱科学,自主钻研学习。
B、互相帮助,勇于探索。
C、学以致用,为现在的学习和今后的学习、工作打基础。
A、B、?C、 。
?、
能力目标:
A、培养学生的创新精神和实践能力。
B、培养学生发现问题和解决问题的能力。
C、培养学生的信息意思以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。
D、培养学生自主学习和合作学习的能力。
E、让学生认识到。
第1课 9.1-9.10 理论上机(2课时) 第2课 9.13-9.24 理论上机(2课时) 第3课 9.27-10.15 理论上机(2课时) 第4课 10.18-10.22 理论上机(1课时) 第5课 10.25-10.30 理论上机(1课时) 第6课 11.1-11.5 理论上机(1课时) 第7课 11.8 -11.12 理论上机(1课时) 第二单元 第8课 11.15-11.26 理论上机(2课时) 第9课 11.29-12.10 理论上机(2课时) 第10课 12.13-11.24 理论上机(2课时) 第11课 11.27-1.7 理论上机(2课时) 复习 第12课 1.10-1.21 教室复习
第一课 认识机器人
一、教学目标
二、重点难点
教学重点:机器人的概念及应用
难点分析:机器人的概念
三、教学过程:
1、新课导入
那究竟什么是机器人?我们要学习使用的机器人是什么样子?机器人能够做些什么?我们如何控制机器人?今天开始我一起走进机器人世界去寻找上述问题答案。
观看有关机器人的视频片段
2、教学内容
机器人的概念各国科学家对机器人的定义有所不同,而且随着时代的变化,机器人的定义也在不断发生变化。
.只要它具备一种或几种与人相似的本领,我们就管它叫做机器人.这些本领可以是:
1、能够看见东西,听到声音。
2、有灵活的“手”和“脚”。
3、在遇到问题的时候会动脑筋想一想该怎么办?
机器人的产生、发展、种类与应用
对这些内容请大家以小组合作的形式通过互联网、光盘等媒体检索信息,并设计一个关于机器人的有关知识的演示文稿。(1)成立小组,分工合作,制定活动计划。
小组成员
姓名 特长 任务 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2)?????? 确定“机器人世界探索”活动的探索主题,构建问题框架。
?
?
主题 关键词 资料来源 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(3)评价要求
(1)展示
在小组内展示“机器人世界探秘”项目。
各小组推出代表参加班级交流。
评选最佳主题奖、最佳演示奖、最佳合作奖。
(2)?????? 通过自评和互评的方式进行评价,标准如下:
评价项目 ? ? ? 星级 探究主题 较明确 明确 明确且有新意 ? 关键词 定位欠准确 基本切中主题 定位准确 ? 信息检索 与主题关联少 与主题有一定关系 与主题密切相关 ? 设计 想象力一般 有一定想象力 想象力丰富 ? 合作学习 有简单工作计划,分工不明确 工作计划较详细,分工基本明确 工作计划详细,分工明确,小组协作好 ? 评语 ? ? ? ? ?
3、作业布置
(1)(2)完成一个关于机器人演示文稿的制作,包括机器人的发展、机器人的分类、机器人的特点等内容。
三、课堂小结:这节课我们了解了机器人的概念和机器人的产生、发展、种类及应用等知识。并对学生的演示文稿的任务完成情况进行小结和评价。一、教学目标
二、重点难点
教学重点:机器人难点分析:机三、教学过程:
1、新课导入
教师讲解机器人分类的标准。介绍分类及应用的情况。
工业机器人:
一般用来帮助工人叔叔完成一些高质量的,或者单调、重复性的工作。它们可以昼夜不停地工作,而且不知疲倦,没有抱怨。
特种机器人:
服务机器人:
指在日常生活中给我们提供帮助的机器人。比如:护士助手、
您可能关注的文档
- 虚拟制造技术学习论文.doc
- 蚂蚁的生态论文.doc
- 虽然天津大学试卷专用纸.doc
- 蚌埠市银行业金融机构执行人民银行有关规定情况评价项目与标准.doc
- 蛇咬伤的护理,.ppt
- 蛋白质组学教学大纲.doc
- 蛋糕知识.doc
- 蛋白质的含量测定论文.doc
- 蛋黄中测定铁含量.doc
- 蛋白质结构分析与预测.ppt
- 第25课《刘姥姥进大观园》教学设计- 2024-2025学年统编版语文九年级上册.docx
- 4.2主动运输与胞吞、胞吐 教学设计 2023—2024学年高一上学期生物人教版必修1.docx
- 2024年三年级道德与法治下册 第二单元 我在这里长大 5我的家在这里第一课时教学设计+教案+素材 新人教版.docx
- 高考化学 专题一 第4讲 离子反应教案(含解析).docx
- 第1单元第2课《信息新技术--计算机的硬件与软件》-教学设计2023—2024学年清华大学版(2012)初中信息技术七年级下册.docx
- 第3篇 第28课时 物质的变化与性质(讲义教学设计)2023中考科学(浙江专用).docx
- 第8课 用键盘打字(教学设计)2023-2024学年三年级上册信息技术黔教版.docx
- 一年级信息技术下册 修饰通知书 1教案 清华版.docx
- 4.3物质组成的表示(第2课时)教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx
- Unit 1 People of Achievement 单元限时小卷2024-2025学年新教材高中英语选择性必修第一册同步教学设计(人教版2019).docx
文档评论(0)