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产学研结合提升本科毕业设计质量探究 　　摘要：毕业设计是培养学生创新能力和实践能力的重要环节。分析了安徽工程大学电气工程学院本科毕业设计中存在的问题，从合作选题、指导教师团队、毕业论文撰写、成绩评定、制度建设等方面探讨了产学研结合毕业设计模式的实施方式。实践表明，产学研合作教育模式可以有效提升地方性高等院校工科专业毕业设计质量。 关键词：产学研合作；毕业设计；创新能力 作者简介：许钢（1972-），男，安徽芜湖人，安徽工程大学电气工程学院，副教授；俞晓峰（1978-），男，安徽淮南人，安徽工程大学电气工程学院，讲师。（安徽 芜湖 241000） 基金项目：本文系2010年度安徽省教育厅质量工程一般项目（项目编号、安徽高校省级自然科学研究产学研重点项目（项目编号：KJ2011A035）的研究成果。 中图分类号：G642.477 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）16-0145-02 毕业设计是普通高等院校“应用型人才”培养计划的重要组成部分，学生通过毕业设计可以接受全面的专业训练，其创新能力、动手能力、综合分析能力、解决实际工程问题的能力会得到较大提升。近年来，高等院校特别是一些地方性高等院校的规模不断壮大，但高等教育的投入却滞后于学生规模的增长，仪器设备和实习基地的配备也略显不足，同时学生面临着日趋严峻的就业压