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基于电力企业安全培训有效性探析与方法创新 　　摘要：培训的本质是取得培训效果。培训工作要注重抓好培训的“有效性”。通过探讨和评估目前电力企业安全培训的方式、方法和内容，分析存在的问题，提出改进的方法，并引入“亲历培训”的创新方法，确保电力企业安全培训的“有效性”。 关键词：安全培训；探讨；方法；创新 作者简介：李朝元（1957-），男，水族，广西宜州人，大唐山东电力检修运营有限公司，工程师。（山东 青岛 266500） 中图分类号：G726 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）20-0152-02 安全培训是安全管理工作的重要一环，也是提高企业队伍素质的一条必由之路。然而，培训的方式、方法和内容不同，培训所产生的效果也不同。有的事半功倍，有的事倍功半。那么，怎样才使安全培训“事半功倍”呢？下面试图通过分析电力企业目前实行的安全培训工作，就培训的有效性进行深入探讨，并引入“亲历培训”的创新方法，使培训效果得到有效强化。 一、电力企业安全培训的方式、方法和内容 1.安全培训的方式 （1）“三级安全培训”，即厂级、车间级、班组级。[1]三级安全培训主要是针对新进厂的员工。 （2）冬季安全培训考试，对象是全体在岗员工。 （3）月度安全培训考试，对象是生产一线在岗员工。 （4）机组大小修前的安全培训考试，对象是所有参加机组大小修的员工。 （5）休岗（三个月以上）和转岗员工的岗位安全培训考试。 （6）每周一案（事故案例）的学习和每周一次的安全活动日。 2.安全培训的方法 （1）全部集中授课，这里主要是针对新进厂的员工，特点是他们尚未分到班组具体岗位，易于集中。 （2）部分集中轮换授课。由于运行岗位都是倒班，检修岗位也要根据生产需要进行安排授课，原则是不能耽误生产。所以，“部分集中轮换授课”需要组织多次才能完成一个周期的培训循环。 （3）班组安全学习日。班组安全学习日是以班组为单位，根据企业规定的每周某一天的某一时段，由班长组织，按上级安监部门下达的学习计划和内容学习。 （4）分专业组织培训。在大、小修前，各专业要根据专业的工作任务组织学习《电业安全工作规程》相关内容，并对现场存在的“危险点”进行逐一分析，然后制订相应的安全控制措施。 3.安全培训的内容 （1）国家、省部委的安全生产法律法规。如：《安全生产法》、《电力设备典型消防规程》、《电业安全工作规程》、[2]《电力安全事故应急处置和调查处理条例》。 （2）集团公司、省公司的安全生产规章制度。如：大唐电力集团公司、大唐山东电力公司制定的《重大危险源安全监督管理规定》、《危险点分析与控制工作管理办法》、《工作票、操作票使用和管理规定》、《防止电力生产重大事故的二十五项重点要求》、《事故通报》、《事故案例》。 （3）基层发电企业的安全生产规章制度。如：《违章评分考核细则》、《安全生产责任制管理办法》、《安全监督管理规定》、《事故预案》、《危急事件管理规定》。 二、安全培训的有效性评估 1.评估标准 评估培训有效性的四项指标：是否“耳熟能详”；是否运用到实际工作；是否取得实际效果；是否能感染他人。这四项指标中“耳熟能详”是基本的。企业的培训都是简单的“应知应会”的培训，对于一名有三年（学徒期）工作经验的员工，从进厂那天起要经过几十次甚至上百次的安全培训，所以做到“耳熟能详”是基本要求。其次是运用到实际并取得效果。学以致用是培训的本质，它通过“效果”检验。检验培训的效果就是查看班组、车间、企业月、季、年度的“安全生产违章及事故统计报表”。培训的至高境界是“感染”，能够运用所学知识和自身体会绘声绘色地讲给他人听达到的“感染”境界。 2.电力企业安全培训的有效性评估 （1）耳熟能详。“三级安全培训”、冬季安全培训、月度安全培训、机组大小修前的安全培训、休岗和转岗员工的再上岗安全培训、每周一案的学习培训。不管采用哪种培训的方式、方法和培训内容都要通过考试检验学习效果。电力企业规定80分为及格分。80分是一个“耳熟能详”的界限。所以，80分培训的“有效性”可以确认。 （2）运用到实际工作。一个工程项目的全过程需要采取很多的安全技术措施，限制人员的不安全行为，规避环境不安全因素，以确保人身不受伤害，设备不受损坏，环境不受污染。制订措施是运用，落实措施是应用。但“运用”和“应用”的程度不同，导致的效果也不同。只有全部应用才能取得良好的效果。电力企业“工作票”制度和“讲任务、讲风险，讲措施、落实措施”的“三讲一落实”制度有效保证了“运用”和“应用”，其培训的“有效性”也可以得到确认。 （3）取得实际效果。[3]安全管理是一