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政治八年级下人民版4.3“合作宝典”课件
宝典一、为他人着想 小活动:看谁吃得快(P43) 想一想:怎样才能吃到苹果? 这个活动对你有什么启发? 方法:两人面对面站立,取盘里的 苹果喂给对方吃。 启发是:互相配合并为对方着想。生活中,常常是我们在为他人着想的同时,也给自己提供了解决问题的出路。 既然生活中离不开合作,而每个人都有自己的特点,有自己的长项和短处。合作就应该发挥每个人的长处,做到人尽其才,以提高合作者共同解决问题的能力和效率。 宝典二、发挥每个人的长处 小活动: (看课本P43——44) 答案提示: 夏小雨:负责查阅文献,了解夫子庙小吃文化的历史与现状,因为他爱看书,且性格内向,不喜欢与别人打交道。 陈铭:负责拍照片、做笔录、发放问卷和整理资料。因为他比较有领导能力。 董春:负责向经营的店主调查经营情况,向顾客和街上的行人调查他们对夫子庙小吃的看法和亲自品尝小吃。因为他性格活泼且能说会道,做这些事情比较得心应手。 周忆:负责综合分析,提出对策,最后写出研究报告。因为他知识丰富,爱动脑,文字功底比较扎实。 这样安排的道理是: 在合作中应根据每个人的性格特点和特长来分工,这样能充分发挥每个人的长处,提高合作中解决问题的能力与效率。 宝典三、尽自己的责任 思考问题:常彬彬为什么苦恼?他的根源 是什么? 常彬彬的苦恼:是大家都不愿和他合作。原因不是他不够随和,而是在以往的合作中他常说 “随便”,大家认为他在推卸责任,不愿意贡献自己的智慧和力量,是个比较没有责任心的人,于是,大家不愿和他合作。 解决的办法: 就是不再说“随便”,而是积极承担自己应尽的责任,积极为集体出谋划策和尽心尽力。 结论: 合作需要在群体中进行。只有每个人都承担起自己应尽的责任,合作才会成功。而推卸责任、不贡献自己的智慧和力量,对自己、对他人都是不负责任的行为。 宝典四、合作有原则 事例: “黄金搭档”(P45页) 林彤和朱民勤是同桌,平时两人很要好,一起打球,一起骑车。可是他俩在学习上下的功夫不够,于是每次考试的时候,他们就“合作考试”,我瞄一眼你的答案,你看一眼我的试卷,结果两人的成绩都能达到中等水平。他俩非常得意,自称“黄金搭档”。 问题: 1)这种“合作”方式正当吗?为什么? 参考提示: 不正当,因为这种“合作”的行为不符合学校的考风考纪的要求,也与诚实守信、刻苦学习等道德要求相违背。 2)在你的身边,还有哪些你认为是不正当的合作? 诈骗团伙;盗窃团伙;讲“哥们儿义气”的帮派等;(社会生活中的不正当合作) 考试互相照抄;抄袭作业;互相说谎话、打掩护等(学校生活中的不正当合作) 结论: 合作是有原则的,必须符合法律法规的要求,符合社会道德规范的要求,符合传统伦理文化的要求。 说一说: 生活中还有哪些合作的方法呢?请续写合作宝典! 相互信任、互相帮助 有共同的目标并坚定不移地行动 无怨无悔,彼此负责 宝典五 宝典六 宝典七 在与他人合作共同解决问题的过程中,我们必须为他人着想,发挥每个人的长处,尽自己的责任,讲究原则。 如果我们理解了这些合作宝典并加以运用,就能够逐步形成良好的合作品质。 小结: 合作的 方 法 为他人着想 发挥每个人的长处 尽自己的责任 合作的原 则 符合法律规范 符合道德要求 合作 宝典 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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