政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家 第一框 人民民主专政：本质是人民当家作主.ppt

探究二 1.我国的人民民主专政不同于剥削阶级掌握的国家政权，它的特点是什么？本质是什么？ 2.在我国人民是国家的主人，所以社会主义民主是全民的，你同意这个观点吗？ （1）特点:(民主)人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利，（专政）对极少数敌对分子实行专政。 国家尊重和保障人权 第 * 页 （1）课前一定要预习，并在预习中归纳知识点和找出疑难问题，做好标志、记号。 《政治生活》学习方法及建议、要求 （2）课堂上要主动参与，认真思考，与老师的讲析同步理解，决不能只是一架录音机，培养自己的思维分析问题能力。 （3）课后及时用一定的时间复习，通过练习实践巩固对课本理论知识的理解。 （4）平时，还要多关心时事（通过阅读新闻报纸、书刊和收听新闻等途径获得），学会运用所学的知识分析时事问题。 （5）课前三分钟站读 什么是政治呢？ 生活观察 政治研究的是国家之善的问题，即如何组织和安排人类社会生活的问题。（亚里士多德） 孙中山：“政治两字的意思，浅而言之，政就是众人的事，治就是管理，管理众人的事，便是政治” 。 政治是统治人民的艺术 。（柏拉图） 政治就是术，政治让人像狗一样的活着。　（蒋介石） 度娘说：政治尤指对某一政治实体的统治 ，例如统治一个国家， 亦指对于一国内外事务之监督与管制。 政治面貌 城市交通 社区治安 环境质量 国际 交往 …… 食品卫生 政治和我们的关系：貌似远，其实近 山东省烟台市公安局牟平分局出入境接待大厅 第一单元：公民的政治生活 个人的角度 第二单元：为人民服务的政府 政府的角度 第三单元：发展社会主义民主政治 政治制度建设的角度 第四单元：当代国际社会 世界的眼光 第一单元 公民的政治生活 1.1人民民主专政：本质是人民当家做主 1.识记国家的本质、根本属性 2.我国的国家性质（国体）、人民民主专政的本质和特点 3.理解人民民主的特点及表现（广泛性和真实性） 4.了解我国的专政职能 5.理解坚持人民民主专政的原因 学习目标 【自主学习】6分钟 恩格斯说：“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器，这一点即使在民主共和制下，也丝毫不比君主制下差。” 以上论述表明国家的本质是什么？根本属性是什么？ 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现，是阶级统治的工具 国家的根本属性是阶级性 探究一 国家的本质和根本属性 从国徽看我国的国体 农民阶级 中国共产党 人民大众 象征民族精神 工人阶级 1.宪法对我国国体的规定：我国是人民民主专政的社会主义国家 P5专家点评2, 民主具有阶级性 （2）人民民主专政的本质：人民当家作主 2.人民民主专政的特点、本质 如何理解“民主”？ 民主的含义 民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级的。 ——指在一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。 如何理解“专政”？ 专政——统治阶级对被统治阶级依靠暴力实行的统治。 1.性质不同；公民是个法律概念，是指拥有本国国籍的人，与外国人相对；人民是个政治概念，与敌人相对。 2.范围不同；公民的范围比人民的范围更加广泛，公民中除了包括人民外，还包括人民的敌人（公民≈人民+敌人） 知识拓展 《中华人民共和国行政强制法》规定：“行政强制的设定和实施，应当适当。采用非强制手段可以达到行政管理目的的，不得设定和实施行政强制。”上述规定的目的在于(　　) A．使全体公民成为国家的主人 B．切实保障人民当家作主 C．保障人民民主，消除国家的专政职能 D．使人民当家作主的权利有物质保障 探究三——人民民主的特点及表现 1、《宪法》第二章的三十五条规定“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”，第三十六条规定“中华人民共和国公民有宗教信仰自由”。 2、2016年3月5日，近3000名代表出席第十二届全国人民代表大会第四次会议。代表中来自一线的工人、农民代表比十一届提高了5.18个百分点，全国55个少数民族都有本民族的代表。代表中有“80后”代表74名，还有2名“90后”代表。 3、中国特色社会主义制度，包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 4、宪法、民法通则、刑法、治安管理处罚法、教育法、未成年人保护法、村民委员会组织法 5、公民选举所需要的经费均由政府开支。在选举期间，国家掌握的报刊、电视、广播等都为选举活动服务，如人民日报、中央电视台等。 6、近20年间，中国贫困人口以平均每年1000万人的速度递减。 人民民主广泛性——权利广泛 人民民主广泛性——主体广泛 人民民主真实性——制度保障 人民民主真实性——法律保障 人民民主真实性——物质保障 人民民主真实性——随着经济的发展和社会的进步