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第5课时分数的意义和性质复习1
分数的意义和性质
复习一;分数;把单位“1”平均分成4份，其中的3份就是;平均每个月修( )千米; 把5米长的绳子平均分成7段,
每段长( )米,每段占全长的( )。;第二关：分数的基本性质;1、判断。（并说明理由）
(1) = ，那么a一定是8，b一定是5。 ;2、五(2)班有男生30人，女生有15人。;3、王师傅6分钟加工14个零件，李师傅8分
钟加工20个同样的零件。谁的工作效率高？;占单位“1”的一半不够;2、能帮小熊和小山羊找回分数吗？; ;4、把下面各数按照从小到大的顺序排列。;两个学生进行投篮比赛，下面是他们比赛的结果。;(1)水果店运进苹果350千克，桔子450千克，香蕉200千克。三种水果的重量各占总重量的几分之几？
(2)100千克的油菜籽可榨油45千克，平均每千克油菜籽可以榨油多少千克？榨1千克油需要多少千克油菜籽？;(3)把80克糖溶入720克水中，糖占糖??的几分之几？
(4)王师傅6小时加工35个零件，李师傅7小时加工46个同样的零件。他们两个谁的工作效率高？;（5）丁伟15天看完一本书，平均每天看这本书的几分之几？7天看这本书的几分之几？
（6）学校图书馆有故事书210本，科技书280本。故事书的本数是科技书的几分之几？科技书是故事书的几倍？
;2、把下面的分数化成分母是40而大小不变的分数 ;3、把下面的假分数化成整数或者带分数 ;5、把下面的分数约成最简分数 ;7、把下面各组中的分数从小到大排列．
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