生物八年级上期15,16,17复习.ppt

第一板块：《动物的运动》《动物的行为》《生物圈中的动物》 注意形成知识体系 动物的运动 1.动物运动的方式及意义（举例并判断）。 2.运动系统的组成及其作用。 运动方式 水中 陆上 空中 游泳（划水、漂浮运动、倒退运动） 行走、爬行、奔跑、跳跃 鼓翼飞行（主要）、滑翔（省力） 意义：为了自身生存和种族繁衍。 组成：骨、骨连结、骨骼肌 作用：支持、保护和运动 3.结合图掌握长骨的结构及各部分的功能。 骨膜 骨质 骨髓 骨松质 骨密质 神经（传导感觉） 血管（营养） 成骨细胞（修护再生、使骨长粗） 骨髓腔中为红骨髓（有造血功能） 成年后被脂肪替代成为为黄骨髓 骨松质内终身存在红骨髓 软骨层（能够不断分裂产生骨细胞使骨长长）。 4.骨的成分及探究骨成分的试验。不同年龄段骨的特点以及骨成分与人坐立行姿势的关系。 操作项目 实验组 对照组 Ⅰ Ⅱ 实验 方法 用酒精灯火焰烧鱼骨 用稀盐酸浸泡鱼骨 不作处理 结果 燃烧后变灰白 骨变软 鉴别 方法 用解剖针敲击 对折弯曲 敲击和弯曲 结果 易脆 有弹性和韧性 骨坚硬有弹性 分析及结论 骨含有硬脆的无机物 骨含有柔韧的有机物 成人的骨：有机物约占1/3，无机物约占2/3，这种骨既坚硬又有弹性 青少年骨：有机物多于1/3，骨的弹性大、硬度小，易变性 老年人的骨：无机物增多，骨的弹性变小，易骨折 水分 无机盐 有机物 （钙盐） （骨胶蛋白） 骨质坚硬 骨具有韧性 骨 5.结合图掌握关节的结构及各部分的功能。 关节面 、 关节软骨（光滑、使关节灵活） 关节囊 连接作用、内外有韧带（使关节牢固） 关节腔 内有滑液 (使关节灵活) 关节头 关节窝 （结缔组织膜） 凹凸有致（使关节牢固） 6.人体的骨骼有多少块骨组成，分为哪两部分。P15 7.骨骼肌的组成。 骨骼肌包括肌腱（结缔组织）和肌腹（肌肉组织，内有血管和神经）。 有206块骨，分成中轴骨和附肢骨两大部分 8.运动是怎样形成的 运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力，受神经系统的协调和控制，能量来自肌细胞内有机物的氧化分解。 动物的行为 9.动物行为的概念及形成。 概念：动物体在内外刺激下所产生的活动表现。 形成：动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。 10.动物行为按其形成可分为哪些类型？概念是什么？ 先天性行为：动物生来就有的，不依赖于个体生活的经验，是一种本能行为。 后天学习行为：动物借助个体的生活经验和经历，使自身的行为发生适应性变化的过程。 学习的行为是后天性行为。 能够对环境的变化作出有利于生存的反应，更有利于个体生存和种族繁衍。 11.知道一些简单常见的先天性行为和后天性行为的例子。 先天性行为：如蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类营巢孵卵等； 后天性行为：鹦鹉学舌，大山雀偷饮牛奶等。 12.动物行为按其功能分为哪些类型并能举例？ 取食行为、领域行为，攻击行为、防御行为、繁殖行为，节律性为，社群行为。 13.知道研究动物行为的方法。 观察法和实验法 14.能判别教材中科学家们在进行动物行为研究时采取的主要方法。 法布尔对昆虫的研究（观察法） 弗里斯对蜜蜂色觉的研究（实验法） 廷伯根对银鸥幼雏求食的行为的研究（实验法） 劳伦斯对小雁学习行为的研究（实验法） 生物圈中的动物 15.生态系统中各中生物之间的关系？以及动物与环境的关系？ 生物之间：相互依赖、相互制约。 动物与环境之间：动物不仅适应环境，而且能影响和改变环境。 16.我国动物资源现状。 大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄等都属于国家一级保护动物。 已经绝迹的动物有：新疆虎、野马。 大熊猫、金丝猴、野骆驼等野生动物的分布区域明显缩小。 长江中特有的白鳍豚自2002年以后，再没有发现它的踪迹。 17.动物的多样性包含哪些内容，三者之间存在什么联系。 内容：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。 关系： 遗传多样性是物种多样性的基础。 生态系统的多样性为不同的动物提供了栖息环境。 所以保护动物多样性需要从遗传物质、物种和生态环境三个层次上，制定保护战略和采取保护措施。 18.保护动物的多样性的措施有哪些，其中最有效的措施是什么？ 就地保护、易地保护和法制教育和管理。最有效的措施是就地保护。 19.就地保护的主要措施。卧龙、王朗自然保护区及保护对象？陕西洋县自然保护区及保护对象？青海湖鸟岛保护区及保护对象？ 就地保护的主要措施是建立自然保护区。 卧龙、王郎自然保护区保护对象为大熊猫和金丝猴； 陕西洋县自然保护区保护对象为朱鹮； 青海湖鸟岛保护区保护对象为斑头雁、棕头鸥； * *