金属钠,及其化合物的性质_.ppt

金属的通性;一） 钠 （Na）;1、钠的物理性质;2、钠的化学性质：;（2）与水反应;3、钠的存在与保存;二）钠的化合物;化学式;思考;(二)、氢氧化钠;(三)、碳酸钠和碳酸氢钠;;;碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质：;讨论：Na2CO3与盐酸互滴问题;2、与碱反应;3、与盐反应;Na2CO3和NaHCO3混合物的分离;钠及其重要化合物之间的相互转化关系;碱金属的主要物理性质;碱金属元素的性质与结构;1、相似性原因：碱金属元素原子的最外层都只有__个电子，它们的化学性质_____。碱金属元素的化合价都显___价，它们都能跟氧气等非金属单质以及水发生反应。完成下列化学方程式：;2、差异性原因：随着核电荷数的增加，碱金属元素原子的电子层数___________，原子核对最外层电子的引力___________，所以碱金属元素的性质也有差异。从锂到铯，原子的失电子能力___________________，元素的金属性___________，具体表现在： _________________________________。;三）焰色反应;1、原理：某些金属或其化合物灼烧时使火焰呈现出特殊的颜色。;4．常见元素的焰色 钠元素： ；钾元素： (透过 观察)． ? ;钾 紫 色 钠 黄 色 锂 紫红色 铷 紫 色 钙 砖红色 锶 洋红色 钡 黄绿色 铜 绿 色;1）焰色反应实验要求灯焰的颜色浅，如用酒精灯焰，则要使用外焰的侧面，因为焰心的颜色偏黄。;二 铝及其化合物;一)、铝的性质 1．物理性质 铝是 色的轻金属，熔点 ，硬度 ，有良好的导电、导热性．;2．化学性质 ;化学性质;1．如何除去铁粉中的铝粉？;二)、铝的重要化合物 1．氧化铝 (1)化学性质(用离子方程式表示) ;2．氢氧化铝 (1)化学性质 ;2．既能与酸反应又能与碱反应的物质有哪些？;(2)制备 ①向铝盐溶液中加入氨水 ②向偏铝酸盐溶液中通入足量CO2 .;3．明矾 明矾的化学式： 净水原理涉及的反应： .;;;;[例1]　(2009·上海高考)镁和铝分 别与等浓度、等体积的过量稀硫 酸反应，产生气体的体积(V)与时 间(t)关系如右图．反应中镁和铝 的 (　　) A．物质的量之比为3∶2 B．质量之比为3∶2 C．摩尔质量之比为2∶3 D．反应速率之比为2∶3; 金属与酸或碱反应的实质是金属失电子，金属失去的电子数等于生成H2中的氢原子数，常用的方法有守恒法和平均值法(即求混合金属的平均相对原子质量)．;1．“铝三角”是指Al3＋、Al(OH)3和AlO 相互转化的三角关 系(如下图);;; 铝盐、镁盐的混合物与强碱的反应是高考的重点、热点，前几年高考考查较多．对于产物的探究从未考查过，新课程标准下的高考趋势应该更加注重在探究中再现知识的形成过程．考查学生的自主探究意识和探究能力．;思考：试作出下列反应图像，并写出各阶段离子方程式。 ;0 1 2 3 4 ;n(NaOH) ;考点要求;一)、 铁的原子结构特征;二)、铁的物理性质;2．与H2O的反应 . ;4．与盐溶液的反应 (1)与CuSO4溶液： . (2)与FeCl3溶液： . ;总结：;四)、铁的化合物;化学式;;2、铁的氢氧化物 ;化学式;2．制备Fe(OH)2时，采取哪些措施可防止Fe(OH)2被 氧化？;;;(2)除杂方法 ①Fe2＋(Fe3＋)：加Fe粉过滤； ②FeCl3(FeCl2)：加氯水或H2O2； ③FeCl2(CuCl2)：加Fe粉，过滤． ? ;1．溶液的颜色 含有Fe2＋的溶液显浅绿色 含有Fe3＋的溶液显黄色;2．用KSCN溶液和氯水 (1)流程： (2)有关反应：Fe3＋＋3SCN－ === Fe(SCN)3(红色) 2Fe2＋＋Cl2 === 2Fe3＋＋2Cl－ ;3．用NaOH溶液 (1)流程： (2)有关反应：Fe3＋＋3OH－ === Fe(OH)3↓(红褐色) Fe2＋＋2OH－ === Fe(OH)2↓(白色沉淀) 4Fe(OH)2＋O2＋2H2O === 4Fe(OH)3 ; 铁及其化合物知识的突出特点是铁元素的价态变化，铁的氧化物中铁的化合价较为复杂，如何将氧化物中的铁离子转化为溶液中的离子而不改变其价态，解题时常被忽略，近几年的高考有关铁及其化合物的探究试题更是频繁出现．