高三语文复习课件：文学类文本·散文阅读 探究题的备考分析——马叶娜.pptVIP

文学类文本·散文阅读 探究题的备考分析 考纲研读 在文学类文本阅读中，探究能力主要考查： (1)从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。 (2)探讨作者的创作背景和创作意图。 (3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 三种题型 作品意蕴类探究题 作者创作背景和意图类探究题 个性化解读类探究题 近年高考命题回顾 （2014·福建卷）《祖屋》15.请根据文本，探析“她也经常思念过去”这句话的含意。（6分） （2013·江苏卷）《何容何许人也》14.“他喜爱北平，大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友。”探究文章最后一句的内涵。（6分） （2013·北京卷）《浙江的感兴》20.有评论者曾用“一切景语皆情语”来概括本文带给读者的艺术感受。请谈谈你对“一切景语皆情语”的理解，并结合本文进行具体阐述。（不少于200字）（12分） 作品意蕴类 近年高考命题回顾 （2012·山东卷）《被时间决定的讲述》你认为本文表达了怎样的思想感情？请结合文本作简要分析。 （2013·湖北卷）《罗曼·罗兰》19.罗曼·罗兰的经历说明，一个人的成功离不开“英雄”的影响。我们从中可获得哪些启示？请结合原文并联系现实加以探究。（8分） （2014·湖南卷）《粮食》18.概括全文主旨，并联系实际谈谈你的看法。（6分） 作者意图类 个性化解读类 散文作品意蕴类探究题 常见设问形