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抢救记录书写课件.ppt

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抢救记录书写课件

抢救记录书写规范 苏 建 斌 费用 ,一直是管理者所面临的难题. 通过检查发现医院部分病历对抢救记录规范书写存在模糊认识。在 病程记录中有许多属于抢救范畴的病人没有按病历书写基本规范要求正确书写抢救记录,仅将临终前的记录写成抢救记录。因此造成抢救成功率统计资料不客观、 不真实。 一、危重患者抢救原则 按照卫生部医政司、卫生部卫生统计信息中心下发的关于《医院使用统一的病案首页的通知》第二十九条规定,抢救是指对具有生命危险(生命体征不平稳)病人的抢救。  一)、生命体征不平稳的危重病人可包括下列各种情况:   1.病人在治疗过程中突然出现胸闷、气逼、呼吸困难、急需输氧和做气管切开等相应抢救措施的患者。   2.病人在治疗或手术中突然血压下降、心肺功能异常或出现低血容量,电解质紊乱的休克先兆患者。   3.在输血或输液过程中突然出现寒颤、高热、呼吸、脉搏、血压不稳的严重过敏反应的患者。     一)、生命体征不平稳的危重病人可包括下列各种情况: 4.在化、放疗过程或其它的治疗中突然出现严重的副作用,影响到病人的心、肝、肾、肺功能的危重病人。 5.由于各种不同原因病人突发大出血,影响到生命体征明显改变或有失血性休克先兆患者。 6.在治疗过程中出现脑水肿、肺水肿或心肌梗塞、危及到血压、脉搏、呼吸的不稳定患者。  总之,就是病人在治疗中出现生命体征改变而产生的危象,需在本科科主任或副主任医师以上职称人员主持下组织本科相关医务人员或其它科医生协同参与抢救治疗措施的病人,都应列入抢救记录范畴。并应按抢救记录书写题头、记录起始时间、抢救措施、在场人员职称、姓名等。 二)、急危重症的快速识别 要点——生命“八征” (T、P、R、BP,C、A、U、S) 通过对生命“八征”的重点体格检查,来快速识别病人是否属于急危重症——T、P、R、BP, C、A、U、S 生命八征(1) 生命八征(2) 三)、急危重症的医学专业特点 突发性、不可预测,病情难辨多变 救命第一,先稳定病情再弄清病因 时限紧迫,病情进展快、预后差,应争分夺秒、强化时间观念,赶在“时间窗”内尽快实施目标治疗 注重器官功能,防治多器官功能障碍,必须全身综合分析和支持治疗 1、最重要的专业思路与对策 ——对有生命危险的急症者,必须先 “开枪”、再“瞄准”,即: 判断、但暂不诊断 对症、但暂不对因 救命、但暂不治病 所谓先“救人”、然后再“治病”,而不遵循“治病→救人”的常规! 患者病情按轻重缓急分为五类 (1)先“开枪”、再“瞄准”! A、呼吸困难(Asphyxia) — 端坐体位 — 立即开放气道 — 给予有效吸氧 (2)先“开枪”、再“瞄准”! B、大出血(Bleeding) — 立即彻底止血 — 建立静脉通路 — 快速补液扩容 (3)先“开枪”、再“瞄准”! C1、心悸(Cardiopalmus) — 端坐体位 — 有效吸氧 — 建立静脉通路 (4)先“开枪”、再“瞄准”! C2、昏迷(Coma) — 开放气道 — 有效吸氧 — 建立静脉通路 (5)先“开枪”、再“瞄准”! D、濒死状态(Dying) — 立即呼救、仰卧位 — 尽快徒手心肺复苏 — 电击除颤+复苏药物 2、最基本的五项急救首要措施 ——适用于任何急危重症: (1)体位——仰卧、侧卧或端坐位 (2)开放气道——保持呼吸道畅通 (3)有效吸氧——鼻导管或面罩 (4)建立静脉通路——应通畅可靠 (5)纠正水电酸硷失衡——酌情静 脉输液(多选平衡盐液和糖水) 常见的水电酸硷失衡之类型: 水失衡—— 如脱水(绝食、腹泻等原因)、血容量不足(各种休克都可引起),或者相反为水中毒(稀释性低血钠)、血容量过多(急性肾功能衰竭、急性左心衰竭); 电解质失衡——如低/高钠血症、低/高钾血症、低血钙、低血镁等; 酸硷失衡——如代谢性酸/硷中毒、呼吸性酸/硷中毒、混合性酸中毒 3、广义的ABCD“万用”急救流程: 适用于任何急危重症—— A.判断+气道:快速判断, 确定病人昏迷后开放气道 B.呼吸:给氧 + 人工呼吸 C.循环:心脏 + 血管 + 血液 D.评估:抢救过程中不断检查和 床旁持续监测生命八征 4、狭义的ABCD急救流程: 仅适用于心肺复苏—— A 判断+气道:徒手开放气道 B 呼吸:口对

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