骨干教师下企业实践总结-韩城职业中等专业学校.pdfVIP

骨干教师下企业实践总结 韩城市职业中等专业学校 教师姓名：樊永亮 总结日期：2013 年9 月5 日 一、实习目的： 为了贯彻落实学校关于教师下企业挂职锻炼的文件要求，中等职 业教育的培养目标决定了专业教师必须具备“双师”素质,而下企业 锻炼是培养教师“双师”素质的重要途径。专业教师下企业调研、实 践为制定人才培养方案、开发课程体系、整合教学内容提供了依据。 二、实习简介 2013 年7 月1 日到2013 年8 月31 日，我到陕西苏东建筑工程有 限公司进行挂职锻炼。 工程简介：甲方为陕西通盛房地产开发有限公司。乙方为陕西苏 东建筑工程有限公司，监理为陕西工程监理有限责任公司，设计单位 为西北建筑设计院。工程造价1.3 亿。主体结构为框剪结构。 三、实习内容 熟悉图纸，参与了测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、 砌筑工程施工过程的操作实习，旁听了各种技术讨论会议，学习每个 工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范 及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。 在现场这段时间里，在工地师傅的辛勤带领和耐心讲解下，结合 自己所学到的理论知识，将这段时间的实习内容总结为三个方面， （一）建筑施工工艺知识 钢筋加工前，由技术人员依据结构施工图、规范要求、施工方 案及有关洽商对各种构件的每种规格钢筋放样并填写《钢筋配料单》， 《钢筋配料单》中注明钢筋的规格、形状、长度、数量、应用部位等。 《钢筋配料单》经项目技术部经理审核签字认可后，开始加工。钢筋 加工前须由专业人员编制配料单，进行放样，经试验加工合格后再批 量加工。钢筋配料单经审批后方可加工。 钢筋工程的一般施工过程为：结构施工图→绘钢筋翻样图和填写 配料单→材料购入、检验及保管→钢筋加工→钢筋连接及安装→隐蔽 工程检查验收。 （二）建筑施工存在的问题 1、建筑施工引起的环境问题 对我在施工现场这段时间而言，施工给人们带来了很大的不便。 建筑工程中的环境污染主要有噪音污染，泥浆污染、粉尘污染，这些 因素不但影响了人们的日常生活，对工人们的健康也存在很大的安全 隐患。同时这些也是施工现场引起火灾的重要来源。 2、施工现场中事故问题 建筑生产活动多为露天高空作业，不安全因素较多，违章作业造 成80%以上的安全事故发生在民工、临时工身上。加强对民工的安全 教育和安全培训尤为重要。 引起安全事故的主要愿因有以下几点： 一线操作人员安全意识和技能较低。 以包代管，导致安全管理薄弱。 安全管理制度形同虚设，监管部门力度不够。 农民工现在已成为建筑业劳动力的主体，但目前的情况是大多数 的分包队伍安全意识和总体素质还达不到。在对技术工人和工程管理 人员的施工安全培训问题上，应该加强。目前，施工队伍整体素质参 差不齐，一些好的队伍，各级主管部门任何时候去检查工地，都能始 终保持良好的状态。针对上述问题，有关部门应该组织各方协力解决， 进一步规范建筑市场，有意识、有计划地培育劳务施工队伍，低资质 企业就可以全额分包。在传统设备管理体系中，应加强对设备管理， 降低事故发生的概率。 三、实习锻炼过程中遇到的问题 我们在这里实习遇到的最大的难题应该是屋顶的施工了，这栋楼 都是坡屋顶，施工难度相当大，模板钢筋用量下料等都需要进行仔细 的计算，特别是模板的制作与支设，是一个相当耗时的工序。我们现 场负责人就要求各班组长和施工员认真仔细的研究图纸，然后共同探 讨将剩下的部分完成掉。设计院的图纸设计在坡屋面这部分也有很多 漏洞和矛盾。坡屋面部位有很多的线条和细部构造，工程繁琐，模板 支设计算和钢筋下料都很精细。材料储配中心D 到K 轴只有三层，第 三层就是坡屋面，木工班，支设模板大约用了20 天，因为是从施工 缝处交叉作业，A 到C 轴有五层，才没有影响工程进度。坡屋面的脚 手架搭设也很繁琐，很多部位需要双扣件，蝴蝶扣也需要用两个，还 有剪刀撑、斜撑更是不可缺少，在这部分施工的时候，我们的现场负 责人和项目经理带我们这些小辈一起上去检查，并随时解释给我们 听，让我们受益非浅。 坡屋面的施工方式跟前面的不一样，最后一层梁板混凝土是分开 浇筑的，因为屋顶有架空梁，所以我们施工方经过商讨决定先将梁进 行浇筑，以前每层梁都是先支设模板后绑扎钢筋，因为屋顶的梁最高 有1.2 米，所以木工都是先将梁底模板固定