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3D打印集成系统教学 动物解剖 3D打印集成系统教学 分子结构 3D打印集成系统教学 创意制作 3D打印集成系统教学——教案分析 寓教于乐 3D打印集成系统教学 可再生能源教育 3D打印集成系统教学 赵州桥 3D打印集成系统教学 工程设计类专业可以打印创作原型。 建筑系学生可以轻松打印设计模型。 在课堂里使用3D打印机 意味着： 3D打印已经引起教育学家的注意，他们正在将其带进教室，融入教学中。 历史课上可以打印古代器具，供学生近距离观察。 地理课的学生可以打印地形图，观察某个地区的地形、人数或者人口统计。 平面设计课的学生可以创作3D版的作品。 烹饪课学生可以为冰块或食用明胶设计复杂的模具。 自动化系学生可以打印汽车零部件的替换品或者改进零件。 化学系学生可以打印出分子微粒进行研究。 生物系学生可以研究心脏或其它器官的剖面。 * * * * * * * * 3D打印集成系统教学——杯托制作 8.组合 1.绘制草图 2.杯身实体 3.杯身壳体 4.切割杯身 5.绘制把手草图 6.拉伸草图 7.移动旋转 3D打印集成系统教学——创意设计 3D打印集成系统教学——创意结合 Tinkercad + Meshmixer 123D结合 3D打印集成系统教学 三维打印 GEO-3DP 3D打印集成系统教学 3D打印课程结构 3D打印集成系统教学——3D打印机概述 3D打印，是一种快速成型技术，在工业制造分类中称为增材制造技术。3D打印机是将计算机三维数据转化为三维立体模型的机器。 常见3D打印机有如下几类： FDM （Fused Deposition Modelling/熔融沉积造型） SLA （Stereolithography/光固化快速成型） SLS（Selective Laser Sintering/选择性激光烧结） PP（Powder bed and inkjet head 3D printing/三维粉末打印） 3D打印集成系统教学 警示 3D打印机使用过程中，严禁触碰打印机喷嘴，防止高温烫伤！ 3D打印集成系统教学 外观 设备尺寸/重量 373*446*432mm/13Kg 装箱尺寸/重量 485*585*525mm/16Kg 涡轮风扇 打印机门 打印平台 电源开关 显示屏 保护罩 喷嘴 SD卡座 控制按键 电源插口 USB插口 料盘盒 3D打印集成系统教学 配件与工具 3D打印集成系统教学 构建尺寸 160×160×160mm3 层厚控制 0.1,0.15,0.2,0.3,0.4(mm) 喷嘴直径 0.4mm 运动速度 60mm/s 垂直构建速度 30cm3/h 定位精度 ±0.01mm 打印材料 PLA 通信 USB、SD卡 规格 3D打印集成系统教学——3D打印机安装 安装流程 3D打印集成系统教学——校正方法 连接打印机。 工具 设备校准 设备校准面板 中心 固定模式（155mm） 调节弹簧松紧度，调整喷嘴与平台距离 左下 右下：调节螺丝①/② 上 下：调节螺丝③ 打印平台调平 3D打印集成系统教学 连接打印机。 工具 设备校准 设备校准面板 复位 中心 控制平台移动到距离喷嘴0.2mm的位置 点击 设置Z轴高度 3D打印集成系统教学——打印流程 3D打印集成系统教学——注意事项及维护 为了避免燃烧或模型变形，打印中请勿触摸机器、喷嘴、平台。 在恒温下约15°C至30°C，湿度为20％至50％的环境下正常 运作; 若不在此范围操作可能导致低品质打印状况发生。 拔出SD卡前，请关闭打印机，否则可能造成模型数据丢失。 当使用挤出功能，请保持喷嘴与平台之间的至少50mm; 如果太 近，可能会造成喷嘴堵塞。 注意事项 3D打印集成系统教学 问题一： 打印过程中发现卡丝现象。 现 象： 当打印机下达挤出或打印命令，喷嘴达到设定温度仍 没有吐丝（有时喷头挤出机伴有“咔咔”的声音）。 解决方案： A、 请使用打印机供应商提供的材料。 B、 请使用默认的打印参数。 C、 请调平打印平台，重新置Z轴高度。 D、 请检查风扇是否开启。 异常情况及解决方案 3D打印集成系统教学 问题二：打印过程中发现丝无法粘连到平台上或者某一边翘起。 解决方案： A、请调平打印平台。 B、请将胶水在打印平台上涂抹均匀。 异常情况及解决方案 3D打印集成系统教学 问题三：点击“连接设备”按钮，无法连接到打印机。 解决方案： A、请检查电源线、数据线是否连 接，设备电源开关是否按下。 B、重新连接设备，指定正确的 设备