高中地理人教总复习能力特训：中国的区域差异中国的国土整治与区域发展.docVIP

【把握高考】2013高中地理人教版总复习 能力特训41 中国的区域差异 中国的国土整治与区域发展练习 一、选择题(4分×15＝60分) 读中国地理要素分界线图，完成1～3题。 1．对图中a、b、c、d各界线描述正确的是(　　) A．a是旱作与水田农业区的分界线 B．b是季风区与非季风区的分界线 C．c是地势第一级阶梯与第二级阶梯的分界线 D．d是400毫米年等降水量线 解析：根据四条界线经过的地区可知a、b、c、d四条界线分别为400 mm年等降水量线、季风区与非季风区的分界线、地势第二级阶梯与第三级阶梯的分界线、东西部人口的分界线。 答案：B 2．四界线中最能体现区域边界具有过渡性的是(　　) A．a界线　　　B．b界线　　　C．c界线　　　D．d界线 解析：由于季风具有不稳定性，因此季风区与非季风区的分界线具有明显的过渡性。 答案：B 3．图中a、b界线叠加，可能划分出的区域是(　　) A．牧区、农耕区　　　　　　　B．干旱区、半干旱区 C．汉语言区、少数民族语言区 D．发达区、欠发达区 解析：将400 mm年等降水量线、季风区与非季风区的分界线叠加，可划分出牧区、农耕区和半湿润区与半干旱区。 答案：A (2012泰州调研)德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待中国的：他首先把中国分成东部与西部，再分别分成南北两部分，形成如图中所示①②③④四块区域，并把四块区域命名为“黄色中国