《桂林山水》课件(免费下载).pptVIP

刚才同学们畅谈了对桂林山水的保护措施。老师相信，如果人人都有环境保护的意识，桂林一定会山常绿，水常清的。 请同学们再读第四自然段，读出“荡舟漓江，被桂林山水所陶醉”的感觉。 作业： 朗读并背诵课文（总结你认为有效的背诵方法，同学间交流） 完成课后练习3。抄写句子，注意分号的用法 。 板书设计 桂林山水 写什么————怎样写——————————————为什么写 静——不觉流动 水{ 清——可见沙石 山绕水 水映山 绿——仿佛翡翠 桂林 { + } 画卷——甲天下 奇——形态万千 山{ 秀——色彩明丽 云雾、绿树、红花、舟筏 险——怪石嶙峋 我们应该 热爱祖国的大好河山！ 启发谈话：（出示桂林山水美景的画面）你到过桂林，看到过那里的美丽景色吗？你从图片中看看那里的景色和别处有什么不同？ 放桂林山水的图片，看图，激发学生对自然美景的向望