人教版四年级数学上册一日一练(9月).pptx

一日一练（9月）; 9月11日 一、读出下面的数。 107070 读作： 1200605 读作： 5205000 读作： 读作： 二、写出下面的数。 一千零三万四千 写作: 四十万零二百四十 写作: 二十四万零二百零二 写作: 三、用四个6和三个0，按要求组成七位数。 （1）只读一个0： （2）读出两个0： （3）3个0都读： （4）所有的0都不读：; 9月12日 一、读出下面的数。 读作: 读作: 二、写出由下面各数组成的数。 三千万、二十万、四千和八 写作： 二百万、三十万和六十 写作： 七十万、三千和五 写作： 三、一个七位数，最高位上是5，还有一位上是2，其它各位上都是0，并且一个零都不读出来。这个数可能是（　　　　），也可能是（　 　 ）。; 9月13日 一、比较下面每组中的两个数的大小。 4706200 4760020 489000 52000 3067800 307200 1000000 999999 二、把下面的数改写成用“万”作单位的数。 1100000=（ ）万 720000=（ ）万 1210000=（ ）万 1660000=（ ）万 三、 里最小能填几? 52 02＞52402 3 7275＞367275 8254350＜82 4350 34 800＞346800; 9月14日 一、求下列各数的近似数（省略万后面的尾数）。 274800≈ 3026400≈ 324900≈ 295000≈ 二、按要求填一填。 三、一个五位数，它的近似数是8万，已知五位数的个位、十位、百位上都是0，这样的五位数有（ ）个，请写出来（ ）。; 9月15日 一、读出下面的数。 1200000000 读作: 135004210 读作: 1022003840 读作: 40200705042 读作: 二、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 200000000＝ （ ）亿 1000000000＝（ ）亿 530500000000＝（ ）亿 三、和1000000000相邻的两个整数分别是（ ）和（ ）。 读作:（ ）和（ ）。