沪教版语文高一上册24《边城》节选课件 (共70张).ppt

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沪教版语文高一上册24《边城》节选课件 (共70张)

边 城 沈从文 1 边城与《边 城》 边城泛指地处边远的小镇,一般较为安静、闭塞,而《边城》虽然也说的是一个湘西边远小镇上的故事,但是它已在沈从文的笔下成为了一个“时间概念”、“文化概念”。 沈从文这样解释边城这个概念。“边城”是大城市的对立面,是“中国另外一个地方另外一种事情”。是沈从文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气自私市侩”的风气之后,对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念”。 读 沈 从 文《边城》之 随 想一 昨晚看完了沈从文的《边城》,说不出的感觉,心里好像有点堵。庆幸自己生活在今天—— 一个可以不必再压抑情感、不再那么缓慢的时代。 当然,也被文中秀美、恬静的自然风光和纯朴的民风所深深吸引,仿若自己也成为边城的一员,呼吸着那里纯净的空气。 美丽的边城,由于其所处的地理位置,其实还是一个人性受束缚程度较低的环境,可是,我们依然从生活在那里的人们身上感受到深刻的历史痕迹——那已经深植于中国人血脉中的痕迹。 其实,了解一个社会的生存状况,从男女之间的婚恋关系中最可明晰,虽呈现的是男女间的关系,可暴露的却是整个社会的经济、政治和文化道德的状况。 男女间那源于自然的神秘吸引,中间隔着整整一部人类的艰辛历史。 读 沈 从 文《边城》之 随 想二 翠翠,一个青涩、情窦初开的女孩儿,她的羞涩是自然的、不做作的,但却是中国几千年道德、文化在每一个女人血液中的沉淀。 而那位深爱着孙女、渴望孙女能够得到幸福的善良、可爱的老船夫,为了孙女的亲事,他内心所呈现出的渴望、焦虑、自尊、自卑、掩饰、吞吞吐吐、欲说还休、矛盾、挣扎------是那样令人痛心和无奈。是的,他是在与自己的内心斗争,更是在与整整一部人类历史较量! 然而他怎能超越时代给孙女一份自己把握的了的幸福?—— 最后,老船夫带着一生巨大的遗憾走了,他无法把握女儿的幸福,亦无法把握孙女的幸福。而翠翠,除了等待幸福,还能有第二条可以通向幸福的路吗?没有! 等待!这是那个时代所能给予一个孤苦女子的唯一礼物。 读 沈 从 文《边城》之 随 想三 其实,这岂是发生在一个边城的故事?这难道不是中国几千年来天天在发生的故事?那坐在溪边高岩上默想的又岂是翠翠?那难道不是千百年来无数渴望幸福的女人? 是的,谁能把握自己的幸福?谁又能跨越历史享有不受时代束缚的幸福?——男子与女子的相遇,中间真的是隔着千山万水、隔着一部厚重而艰难的人类成长史。 可那样的一天真的值得期待、值得向往,因为那是人性真正解放的日子,那是人类走出历史阴影的日子,那是人类不仅在物质上也是在精神上真正丰盈的日子——尽管路还很长,但值得人类不竭地追求和向往。 忽然就被那些大胆直白的、洋溢着青春喜悦的男子与女子们那一点都不古典、一点都不含蓄的“我爱你”深深打动!甚至要流泪了——因为想到了翠翠,想到了她永说不出口的三个字。  天保兄弟的求爱:  哥哥在糊里糊涂地陷入爱情的矛盾中后,因为竞争的失败孤独地离开并死于意外;弟弟也是孤独地追求着爱情,唱情歌而不为心上人所知,最后也孤独地出走,不知所至。 主题分析 极力讴歌传统文化中残留至今的美德,是相对于现代传统美德受到破坏,到处充满着物欲金钱主义的浅薄、庸俗和腐化堕落的现实而言的。推重湘西人的人生方式,隐含了对现实生活古老美德和价值观失落的痛心,是对重建民族品德和人格的希望。 当你厌倦了尘世的喧嚣,当你厌倦了追功逐利的烦躁,请想起有一个边城,一个清新、纯粹、自然、健康世界。让我们把它珍藏在心灵的某一个角落…… 《边城》既是现实主义的又是浪漫主义的.《边城》的生活是真实的又是理想化了的。因为想留住那些美好的永恒的东西,让它常在,并且常新,以利于后人。 阅读课文,整体感知 一、课文三节内容有没有一个中心事件? 二、围绕这个事件,三节内容具体写了什么? 1.写情窦初开的翠翠异常的情绪。【十四晚】 2.写外公为翠翠的幸福进城打探,终于弄清了 事实真相,得知唱歌的是二佬。 【十五白天】 3.写外公为翠翠的幸福担忧。 【十五晚】 情节与场景 黄昏来时,翠翠坐在家中屋后白塔下 看云 感到凄凉 胡思乱想 喊爷爷回家 哭 祖父把船拉回来时 回到屋中烧火 二次喊叫祖父 悲伤 祖父自言自语  晚上 翠翠做了个梦    爷爷听人唱歌    (不告诉翠翠有人唱歌的事) 第二天翠翠告诉爷爷做了梦    爷爷去城里见大老    (不告诉翠翠见大老的事) 促翠翠注意夜晚的歌声 你预备怎么样? (炒菜要人吃,唱歌要人听。) 愿意哪一个? (没有得到回答)

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