第4课语文沪教版.pptVIP

白老师改变了“我”。从与白老师认识的第一天起，“我”的内心就不断地因受到白老师的注意而翻动着。 默读课文，划出描写“我”心理活动的句子 过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟。我畏惧地等待着习惯的严厉批评，却惊奇地听见她轻柔的笑声。 相反的词语？ 我的心情是？ 我会想些什么？ “她没有说话……通宵未眠。” 所以，小叶说“我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是（ ），我的虚荣和脆弱让我受到的伤害是 （ ） ，因为我 （ ） ，像我这样的学生，（ ）。 带着这份自责，凭着笨拙勤恳的努力，当小叶出乎意料地在一次语文测验中获得了第一名时，白老师不但肯定了小叶的努力进取，还告诉了大家—— 白老师的亲切，关怀，公平地对待每一位学生，让“我”重新认识自己，重树信心，努力进取，获得了成功。 4 坐在最后一排 自卑 不屑 畏惧 大胆 　　　　　　　 快乐、幸福 感动 后悔、自责 惭愧 从一直坐的最后一排，到如今的第一排当中的座位，此时的小叶会怎么想呢？ 续写：我的热泪汹涌而出。 * 4 坐在最后一排 1 自由读课文,读通课文。 2用自己喜欢的方法