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针对高职党建创新工作探析 　　摘要：在党的建设工作中，高职院校党建工作是其重要组成部分。高职党建工作能够促进高校的发展，培养祖国建设事业的接班人。在高职院校的发展中，高职院校的党建工作对其稳定性有一定的影响，需要高职院校加强重视。笔者将从高职院校党建工作的创新方面进行阐述。 关键词：高职院校；党建工作；创新近年来，高职教育的发展速度比较快，高职院校的数量不断增加。高职院校不断的发展，办学理念和办学方法也在发生改变，对人才的培养方式侧重工、学结合，和企业之间的联系加强，高职院校从以前半封闭的状态转向全开放的状态。高职院校的党建工作也发生变化，需要不断进行创新。使高职院校党建工作有新的发展。 一、高职院校党建工作中存在的问题 现阶段，在学习邓小平理论、三个代表重要思想、充分落实科学发展观、实现中国梦等方面，高职院校党建工作取得了显著的成绩，并且积累了相关的经验。然而，高职院校党建工作还存在着一些问题，主要表现在以下几个方面： 1、一些党支部工作流于表面 一些党支部在开展党组织生活时，主要是读相关的文件，进行单方向的思想灌输，对党员进行教育的方式比较单一。这种党建工作方法造成了一些影响，很多教工党员以及学生党员对党课的学习缺乏兴趣，觉得党课枯燥无味。党课教育形式太单一，侧重于理论学习，与现实情况结合比较少，不能与党员的自身发展联系起来，与时事政治的联系不紧密，理论的学习说服性比较差。 2、党员没有充分发挥模范作用 高职院校包括学生党员和教工党员，笔者在这里主要以学生党员所发挥的作用进行分析。学生党员是学生中比较优秀的人员，他们在平时的活动中应当充分发挥模范作用。部分学生党员在没有入党前表现比较好，然而在入党以后，却不能用党员的标准约束自己的行为，不注重自己的形象，对自己的要求降低，这些因素直接影响学生党支部的形象。 3、党建工作的内容不确切 高职院校党建工作的内容不确切，对工作目标的定位相对较低。党建工作的内容主要包括以下方面：第一，政治建设；第二，思想建设；第三，组织建设；第四，作风建设；第五，队伍建设。高职院校党建工作要有所侧重，但是，从实际情况来看，党内的活动和党外的活动联系不大，和社团群体的联系比较少，尤其是基层党组织，活动的形式比较单一，活动的内容比较单调。 4、党建工作需要抓住根本性的工作 现在高职院校注重发展学生党员，并且取得了显著的成绩。但是一些根本性的工作仍然需要落实。对于教职工党员来说，学校对青年教工党员的工作不够重视，没有适当的投入人力、物力。一些学院需要加强党总支的建设。在学校引入顶岗实习的人才培养模式后，顶岗实习的学生党员数量增加，党员变得分散，流动性增强，增加了管理的难度。 二、探讨高职院校党建创新的工作 1、进行全程教育 党建工作的系统性比较强，尤其是对学生党建工作来说，需要进行全程性的教育。它主要包括两个方面的内容。第一，学生从入学开始到毕业结束这一段时间，在思想、行为等方面存在问题，要通过课堂学习、社会实践，教导学生学习党的基本理论，关注大政方针。对于入学新生，要进行思想上的引导；对于入党积极分子，要加强集中学习，举办培训班，对其进行深化教育；对于重点培养的党员，要如实记录他们的成长过程。第二，在各个阶段要设立考核的档案，跟踪培养学生的思想理论水平，这样便于学生在各个阶段都能够达到培养目标。大学生从一个普通的学生到成长为合格的共产党员是一个渐进性的过程，需要高职院校多花工夫。 2、完善基层党员的工作体系 对高职院校整个党建工作来说，基层党组织是党建工作的基础，只有基层的党组织工作充分落到实处，党建体系才能完善起来。基层党组织与党员和入党积极分子直接交流，对他们的日常表现比较了解。高职院校必须改善基层党员的发展工作体系，发挥党组织在党员中的作用，调动党员工作的积极性和主动性，这样可以提高党员的工作水平，并能够在一定程度上改善高职院校党建工作人员紧缺的情况。高职院校党委要结合实际情况，健全党建工作体系，创新党建工作方法，把学校党员发展工作的权利下移，完善党总支和各支部的建设。对党总支来说，扩大党总支的工作范围，并且放大党总支的权利，负责党员的发展工作，预先审查党员的情况，院党委再进行集中性的审批，这种工作方法提高了工作的效率，还能保证工作的质量。对学生党支部来说，应该设立定点联系的班级，做好党员的动员发展工作，开展多样的活动，提高学生党支部的影响力。 3、提高党员的素质 科学发展观强调以人为本，这和高职院校的办学宗旨是一致的，也是高职院校党建工作的落脚点。高职院校在加强党建工作时，必须不断更新党建工作的理念，坚持以人为本的思想，切实做好党建的创新工作。在高职院校党组织工作中，判断党组织是否有先进性