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单声部视唱中多声部思维 　　摘要：视唱是学生理解感知作品的最直观且基础的行为，分析拆解单声部视唱中的隐伏旋律，用分声部训练的方法来视唱隐伏旋律的片段，更有助于学生对视唱作品的整体把握，并培养其声部思维的能力和良好的内心听觉，更好的服务于学生的音乐实践活动。 关键词：隐伏；旋律；单声部；多声部；声部思维；视唱 中图分类号：J613.1文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn1003-7721.2014.01.014 作者简介：李颖（1982～），男，文学硕士，天津音乐学院作曲系讲师、系主任助理（天津 300171）。 收稿日期 旋律在音乐中是最容易被记忆的要素，能够塑造丰富的音乐形象，给欣赏者直观的听觉感受，控制着音乐作品的整体走向，因此被称为音乐的灵魂。隐伏旋律会在单声部旋律中形成多声部的听觉效果，是旋律的一种有趣且特殊的形态。 单声部旋律视唱是视唱练耳课传统且基础的训练项目，目的是为了让学生通过大量的视谱训练，锻炼出良好的乐感、养成对乐谱的预先想象力，熟练的读谱能力及对音乐作品的处理掌控力。视唱作品中存在着许多隐伏旋律的片段，教师可以通过让学生分声部视唱将隐伏声部拆解出来，对单声部视唱作多声部的思维训练，从而在听觉的角度更好的理解并感知作品的音乐思想。 一、隐伏旋律的特征与训练意义 隐伏即潜伏、隐藏①。旋律是指若干乐音与节奏相结合形成的序列②，是表达音乐思想的要素之一，单旋律通常被认为是听觉上的线条。隐伏旋律又叫做隐伏声部或隐伏线条，是指隐藏在单声部旋律线条中的多声部进行。隐伏旋律一般表现为二声部的形态，在音域比较宽广的器乐曲旋律中，隐伏旋律可以存在三个甚至四个声部。具有隐伏声部特点的单声部旋律虽然在发音点上只显示为一个声部，但是在听觉上却能给人以数个声部的感受，这便是隐伏旋律最为典型的特征。 隐伏旋律在听觉上有些类似于单声复调。所谓单声复调，是指其外观形式是由诸多线条结合而成，而内在本质则是单声部进行的多声化线状织体＼[1＼]。隐伏旋律可以看作是单声复调的合并形态，单声复调可以看作是隐伏旋律的拆解形态。 隐伏旋律实际上也可以被看作是点状旋律的一种。所谓点状旋律，实际上就是不连贯的旋律线＼[2＼]，由断断续续的短促的音所构成。它是从一系列快速奔跑的音流中剥离出来的。在一连串快速而均匀的音符中，由运动着的与平稳的两部分迅速交替而成的，有时整段音乐都是由隐伏旋律所构成的。隐伏旋律常常是用于炫技性作品当中，但也不尽然，有些音乐作品中，隐伏旋律会在快速的旋律中偶尔出现，并不一定说明这就是一部炫技性的作品。＼[3＼] 视唱练耳课需要组织并发展学生的听觉，积极提高学生音准、调性感、音程感及节奏感，培养学生优秀的音乐记忆力，熟练掌握听觉的预先想象力及识谱读谱能力，建立起良好的内心听觉。比如在视唱单声部调性音乐作品时，我们仍然希望给学生建立起来的内心听觉是有倾向的、调性的、立体的、有和声架构的多声部感受，而不仅仅是单音的流动。要教会学生用声部思维模式去拆解并分声部视唱出含有隐伏旋律片段数个声部，用直观的方式理解单声部旋律中的多声部思维，通过视唱来得到听觉感知，达到对隐伏旋律较全面的音乐处理。 二、隐伏旋律的类型与声部分析 根据隐伏旋律中各声部给人的听觉感受，可以将其分为以下几个大类。 按照声部间的织体形态，可以将隐伏旋律分为两种类型： （一）主调关系：隐伏旋律中的其中一个是主要旋律，另外的声部一般作节奏性的或同音反复一类的进行，可以看作是主要旋律的伴奏。 例1原型拆解 （二）复调关系：隐伏旋律中的各声部地位同，呈竞奏状态。 例2原型拆解 按照声部间的关系，可以将隐伏旋律分为两种类型： （一） 对比式关系：隐伏旋律之间性格差异较大，形成对比式关系。 例3原型拆解 （二） 模仿式关系：隐伏旋律之间性格相似，形成前后上下模仿关系。 例4原型拆解 按照声部的走向，可以将隐伏旋律分为四种类型： （一） 斜向关系：一个声部作保持音状态，另外的声部作同向进行。 例5原型拆解 （二） 同向关系：所有的声部作同时向上或向下的进行。 例6原型拆解 （三）反向关系＼[4＼]：一个声部作向上或向下的进行，另外的声部作相反方向的进行。 例7原型拆解 （四）综合关系：出现在三声部或以上的隐伏旋律中，指一个声部作保持音状态，另外的几个声部作反向进行。 例8原型拆解 按照声部数量分，可以将隐伏旋律分为三种类型： （一） 二声部：隐伏旋律含有两条旋律线，最为普遍的隐伏旋律类型。 例9原型拆解 （二）三声部＼[5＼]：隐伏旋律