西师版小学一年级数学下册教学课件《分类与整理例1例2》课件.pptVIP

课堂小结 通过今天的学习，我们学会了按一定的标准对物体或图形进行比较、排列和分类，并且知道了分类的标准不同，分类的结果也就不同。 * 课件PPT 8.1 分类与整理（一） 八 、分类与整理 学习目标 1.能按给定的标准或选择某个标准对物体或图形进行比较、排列和分类，在比较、排列、分类活动中，体会活动结果在同一标准下的一致性。 2.培养同学们的比较能力、分析能力、分类能力和初 步的逻辑思维能力。 情景导入 把同类的东西放在一起就叫做分 类。 说一说 哇！好整齐，漂亮啊！ 探索新知 你想把这些图形怎样分类，试着分一分，再和同桌交流。 例1 把图形分类。 探索新知 把颜色相同的 放在一起 说一说 说一说 把形状相同的 放在一起 探索新知 还可以怎样分？ 分类要先确定一个标准，例如，按颜色…… 例如：把颜色和形状都相同的放在一起。 探索新知 这些数字该怎样分类呢？试着分一分，再和同桌交流。 例2 把下面的卡片分类。 探索新知 我按单数、双数分。 单数 双数 我按一位数、两位数分。 一位数 两位数 探索新知 想一想：通过上面例题你知道了些什么 ？ 分类的标准不同，分类的结果就不同。 典题精讲 典题精讲 分一分：把形状相同、大小相同的图形放在一起。 易错提醒 把下面人民币分类。 错误解答 错误原因：没有按照一定的标准分类。 1.按硬币和纸币分