2017人教版语文八上第二单元教案.docVIP

人教版八年级上册第二单元教案 5《藤野先生》教案设计 导学目标 知识与能力；学习本文选取典型事例，抓住人物的主要特征刻画人物，突出人物品质的写法。 过程与方法情感、态度和价值观1、朗读课文，整体感知课文内容； 2、理清文章的段落结构。 一、导入，简介作者揭题 一日为师，终身为父。古之学者必有师。学必求良师益友。疾学在于尊师。 [视频]2-鲁迅和藤野先生 二、检查预习、听读课文 1、检查预习 （1）给下列加点字注音 注释摘录 烂熳(màn) 不逊（xùn） 诘(jié)责 喝(hè)采 杳( yǎo )无消息 深恶(wù)痛疾 补充注释 绯（fēi）红 发髻（jì） 芦荟(huì) 陌（mò）生 解剖（pōu） 模（mó）糊 落（luò）第 畸（jī）形 匿(nì)名 漏泄（lòu xiè） 教诲（huì） 瞥（piē）见 油光可鉴（jiàn） 抑扬顿挫(cuò) （2）重点词语 注释摘录 〔烂熳〕〔油光可鉴〕〔标致〕〔客死〕〔掌故〕〔模胡〕〔落第〕〔不逊〕〔匿名〕〔诘责〕〔影〕〔适值〕〔杳无消息〕〔正人君子〕〔深恶痛疾〕 补充注释 据意写成语。 好意难却：好的心