03学年公埔国民小学执行交通安全教育评监表-桃园芦竹区公埔.DOCVIP

桃園市公埔國民小學執行交通安全教育評鑑表評鑑項目與重點 評鑑給分準則 分 執行情形 學校自評得分 委員評鑑得分 百分比 0 50~74 75~90 91~100 一 、 組 織 、 計 畫 與 宣 導 (20%) 1.依照規定成立交通安全教育推動組織，組織架構完整(含聘請當地交通單位主管與家長會長為顧問)；按期（學期初、學期末）召開委員會議，規劃、檢討與改進交通安全教育有關事宜，紀錄並經校長核定執行。(5%) 成立交通安全教育推動組織 1 無組織辦法 成員僅包括校內人員 成員擴大至校外人士 組織架構 完整且 分工明確 依規定成立「交通安全教育委員會」。 1 每學期至少開會2次 2 無召開會議或保留紀錄 定期開會 有會議紀錄 紀錄完整 結合校務會議於每學期的學期初及學期末召開交通安全委員會議。 2 執行與追踪檢討會議決議事項 2 無 有規劃執行或檢討紀錄 有規劃執行與檢討紀錄 有具體執行與成效評估結果 由學務處執行並追蹤交通安全教育委員會各事項。 2 2.訂定實施交通安全教育年度計畫，納入學校行事曆管制執行，並包括檢視學校附近交通安全狀況，針對危險路段（口）擬定因應對策；配合實施計畫訂定相關之執行辦法或要點，針對實施成果並進行檢討與考核(10%) 訂定實施計畫與相關執行辦法或要點 2 無 有相關資料 能進一步掌握校本課題 資料完整 將交通安全教育年度計畫，納入學校行事曆列管執行並於教師晨會提出檢討考核。 2 檢討與改善通學環境與校園安全 5 相當不完善 有檢核危險點與因應對策 有具體改善作為 有具體改善成效評估 每日皆須填寫導護日誌，由學務處與導護老師共同討論推動交通安全內容，並確實記錄於導護交接紀錄簿中，以進行日後之檢討與改進。 3 推動執行與檢討考核計畫 3 無 計畫有納入行事曆執行 有計畫執行紀錄並訂有計畫考核辦法 計畫執行與考核紀錄完整 定期召開「交通安全教育委員會」並進行檢討及推動執行任務分配。 2 評鑑項目與重點 評鑑給分準則 分 執行情形 學校自評得分 委員評鑑得分 百分比 0 50~74 75~90 91~100 一 、 組 織 、 計 畫 與 宣 導 (20%) 3.定期召開全校交通安全教育座談會，向全校教職員、家長宣導交通安全教育重點及措施，有具體決議事項並列管追蹤執行情形。(5%) 召開全校交通安全教育座談會 2 無 有召開但 內容與紀錄不完整 有具體內容且紀錄完整 有具體成效評估或意見回饋 運用學校各項會議，如：教師晨會、志工會議、學生朝會、校務會議、班親會、家長委員會等相關會議，向全校教職員工、家長宣導交通安全教育，並透過會議討論提昇交通安全教育事項，遇有具體決議事項時，則予以列管，定期追蹤執行或改善情形。 2 推動執行座談會決議事項 1 決議未提送學校行政 會議討論 確實執行但無列管追踪 確實執行且有列管追踪 有具體成果與成效評估 依座談會決議事項執行 1 利用其他型式或管道向全校教職員、家長與社區民眾進行宣導 2 無 有執行但宣導活動紀錄不完整 有執行且宣導活動紀錄完整 有具體成效 運用校園對外跑馬燈、網頁、家長通知單、教師晨會宣導、學生朝會宣導等多元方式向全校教職員、家長與社區民眾進行交通安全宣導。 1 二 、 教 學 與 活 動 (35%) 1.規劃教學進度與設計教案，融入九年一貫課程活動中，並運用交通安全相關資源進行教學，以落實交通安全教育的學習。(%) 規劃2 無 僅呈現交通安全教育的主題 呈現各年級課程中融入交通主題的課程架構 呈現各年級課程中融入交通主題的課程架構且有詳細的說明教學方式 配合縣府發放之交通安全教材及光碟，依年段融入彈性課程教學，並依年級的不同，規劃不同的課程進度，由淺而深，由簡至繁，建構學生的交通安全基本知識。 2 明確的課程活動1 無 僅有簡略的行事曆 僅見一學期的課程實施時間 每學期有明確的課程實施時間及合宜的時數 1.每學期的期初(9月份及 3月份)於綜合活動課程進行交通安全課程教學 2.每月於朝會時進行至少一次交通宣導 1 課程內容以與學童相關問題為主，如行人、自行車和乘客(機車、汽車和大客車) 等課程主題。 2 無 內容僅見行人或乘客單一主題且教學內容單薄 內容涵蓋較多主題，但教學內容單薄(或僅一主題但內容多元) 內容涵蓋許多主題且教學內容多元豐富 各年級教學主題涵蓋交通安全六大議題，包涵行人安全、自行車安全宣導、及乘客(機車、汽車和大客車)安全等課程。 2 善用交通安全相關資源1 無 運用其他單位所編撰的教案進行教學但量少 大量運用其他單位編寫教案進行教學或自行編寫教案但量少 自行編寫的教案皆以學校的交通安全校本問題為主且