山东成武文亭试验学校初中化学人教版初三化学上册学案第4单元课题4 化合价与化学式教学案.docVIP

4.4《化学式与化合价》1课时 教学案 班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者： 审核：备课组 【学习目标】 了解化学式的涵义。 化学式的写法，意义，读法等 【学习重点】化学式含义，写法 【学习过程】 一．定向入境 1、情境激趣：生活中几种物品的成分标（图片）。 3、揭题示标 二．自学建架 知识模块——（一）化学式 Ⅰ．个人自学 1．阅读：P81～P82 2．建构： （1）化学式的定义： 叫化学式。 （2）化学式的意义： 意 义 以 H2O为例 宏观 表示 这种物质[来源:学科网ZXXK][来源:学|科|网][来源:Z。xx。k.Com][来源:学+科+网Z+X+X+K] 表示水由 组成 微观 表示一个 分子 表示一个水分子由 构成 （3）化学式的写法： ①单质： 单原子—— 稀有气体：就用 表示，如：氦气 氖气 氩气 ； 金属、固态非金属：就用 表示，如：铁 汞 碳 硫 磷 ； 双原子——非金属气体：就用 表示，如氧气 、氢气 、氮气 、氯气 ； ⑵化合物（两种元素）：金 非 、氧 它 。 如：二氧化碳 、二氧化硫 、四氧化三铁 、五氧化二磷 、 氧化汞 、二氧化锰 、氯化钾 等。 （4）化学式的读法： ①单质：①单原子—— 稀有气体： 读作“ ” 金属、固态非金属： 读作“ ” ②双原子——非金属气体：读作“ ” ②化合物（两种元素）：从 到 ，读作“ ”（ 通常不读） 3、即学即练 写出下列化学符号：2个铜原子 、4个二氧化碳分子 、3个氧分子 、 氢气 、四氧化二氮 、2个氮分子 。 Ⅱ．个人（小组）疑问 Ⅲ．精讲补架（一） 化学式涵义 分组练习写法，读法 符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？ 四．归纳完型 五．达标巩固 1．下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（ ） A．O2中的“2”表示2个氧原子 B．2Fe中的“2”表示2个铁原子 C．3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子 D．2N中的“2”表示2个氮分子 2．五氧化二磷的正确写法是（ ） A．5O2P B．P2O5 C．O5P2 D．2P5O 3.指出下列符号中“2”所表示的意义 2O O2 2SO3 4．病人输液时常用葡萄糖的化学式是C6H12O6，下列说法中，错误的是 （ ） A．葡萄糖分子中碳、氢、氧原子的个数比是1：2：1 B．葡萄糖中含碳、氢、氧三种元素 C．葡萄糖是由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成的 5．维生素C主要存在于蔬菜和水果中，其化学式是C6H8O6，维生素由 种元素组成，它的一个分子中有 个原子，各原子的个数比是 。 6、下列符号各具有什么意义？ O 、2O 、 O2 、2O2  4.4《化学式与化合价》2课时 教学案 班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者： 审核：备课组 【学习目标】 1、知道一些常见元素和根的化合价。 2、能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。 【学习重点】 应用元素或原子团的化合价来推求化合物的化学式； 【学习过程】 一．定向入境 旧知回顾： 1． 该原子的核电荷数为 ， 核外有