九年级历史下册-第2课《“第二次工业革命”》课件-华东师大版.ppt

阅读教材 探讨问题 第二次工业革命中另一标志性的动力机是 ；你如何理解“另一”。 举例说明内燃机的应用（新交通工具；农业机械） 现代汽车工业的起步：德国 ；美国 。 20世纪人类发明的最便捷的交通工具 ；发明者？ 新交通工具产生了怎样的影响？ 1、内燃机的创制 第二次科技革命中，内燃机最终取代蒸汽机成为现代动力机中的主力军，你觉得它有何优点？ 请举出几个用内燃机作动力机的例子。 3.19世纪末20世纪初，人们出门旅行可以使用哪些新型的交通工具？ 早期汽车 早期飞机 有轨电车 4. 19世纪末至20世纪20年代，科学技术的发展密切了人们的交往。当时人们可以享用的交通工具和信息工具有（ ）。 ①飞机 ②电子计算机 ③有线电话 ④汽车 ⑤火车 A ① ③ ④ ⑤ B ② ③ ④ ⑤ C① ② ③ ④ D ① ③ ④ A 5.第一次世界大战（1914-1918）期间，某战地记者每天向自己的通讯社（报社）发回战场消息，可能使用的信息传递方式是（ ）。 A、使用移动通讯 B、发无线电报 C、发电子邮件 D、使用卫星连线 B 6.如右图所示，导致世界石油产量变化的主要因素是（ ） A、蒸汽机的发明 B、发电机的问世 C、有轨电车的创制 D、内燃机的广泛使用 D 7.下列当今社会活动中，与第二次工业革命中的创造发明无关的是（ ） A、打电话拜年 B、用电脑办公 C、乘公共汽车上班 D、坐飞机旅游 B 8．某天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着：“程程：妈妈已经在前往北京的①飞机上了。你爸爸来电话说，他发了一些照片到你的②电子信箱里，打开看看？今天，你奶奶坐③汽车从老家过来，大约10点半到，记得去接站哟。书房台灯的④灯泡坏了，买只新的换上。”从留言条看，这个家庭享受到第二次科技革命的成果包（ ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9.讨论：第二次工业革命中本茨、莱特兄弟、爱迪生等发明家的成就说明了什么？ 说明一个人的成功既要有个人因素，如敏捷的观察力、丰富的想象力、活跃的创造性思维和创新能力；也需要社会条件的支持与保护，如社会生产与生活的需要、相对先进的技术支持、社会舆论与社会制度对发明创造的鼓励与保护等。 10、 （1） 为什么说第二次工业革命的发展密切了世界各地的联系？ （2）在日常生活中，科技革命的发展对你或你的家庭带来了哪些好处？ （3）对此你有何感想？ 汽车、飞机等交通工具的创制，促进了交通运输业的发展 如电视机、收录机等丰富了人们的精神生活；洗衣机、电冰箱等减轻人们的家务劳动；电灯给我们生活带来便利；等等 科学技术是第一生产力，促进了社会生活的现代化，改善了人们的生活；我们要从小树立爱科学，学科学，运用科学技术为社会做贡献；等等 信息传递工具的发明，提高了信息传递的速度； 世博会被誉为经济、科技、文化界的奥林匹克盛会。2010年世博会来到中国上海 ……让我们了解世博，走进历史。 材料一：1851年伦敦世博会展示了大功率蒸汽机、高速汽轮船、起重机……。 材料二：1904年圣路易斯世博会展示了飞机、电动公共汽车，首次出现冰淇淋和汉堡包。 （1）写出材料中蒸汽机的改进者和飞机的发明者。结合材料内容说说科技进步对人类生产、生活的影响。 （2）下列世博会举办是为了纪念重大历史事件，请将相关的事件连线搭配。 1876年费城世博会 哥伦布发现美洲大陆400周年 1889年巴黎世博会 美国独立100周年 1893年芝加哥世博会 法国大革命100周年 答：改进蒸汽机：瓦特；飞机:莱特兄弟。提高了社会生产力，改变了人们的生活方式，扩大了人民的活动范围，加强了人与人之间的交流；人们的生活质量提高了，食品品种增加了。 （3）近代中国哪一不平等条约使上海被迫开放为通商口岸？ 答：中英《南京条约》 （4）上海从屈辱开放到世博会，给我们的启示是什么？ 答：①坚持改革开放，以经济建设为中心，大力发展生产力; ②走科教兴国，人才强国之路，国家强大了，中国才能在国际舞台上展示自己的风采。 拓展练习： 1、第一、二次工业革命中哪些新机器的发明促进了新交通工具的创制，进而促进了哪些新能源的开发？ 2、列举：第一、二次工业革命的时间、标志。 3、第一、二次工业革命中发明的新交通工具有哪些？ 答：①第一次工业革命中瓦特改良的蒸汽机促进火车、