人教版七年级第一章有理数复习课好课件.ppt

[针对性练习] 1、如图所示的图形为四位同学画的数轴，其中正确的是（ ） [针对性练习] 1、 (1)如果a＝－13，那么－a＝______； (2)如果-a＝－5.4，那么a＝______； 2、一个数的相反数是最小的正整数，那么这个数是（ ） A .–1 B. 1 C .±1 D. 0 有理数的加法 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加 绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值 互为相反数相加得0 一个数同0相加，仍得这个数 * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 1.负数： 在正数前面加“—”的数； 0既不是正数，也不是负数。 [针对性练习] 判断： ①带“－”号的数都是负数 ②不存在既不是正数，也不是负数的数 ③ ０℃表示没有温度 填空：增加－20%，实际的意是　　　　　． 甲比乙大－３表示的意思是　　　　　． 2.有理数： 可以写成分数形式的数 有理数 整数 分数 正整数 负整数 正分数 负分数 有理数 正有理数 零 负有理数 正整数 正分数 负整数 负分数 自然数 零 例1、把下列各数填入相应的括号中： 1； ；8.9 ；-7； ；+10；0；-（+1.9） 正数{ …}； 有理数{ 　 …}； 分数{ …}； 整数{ …}； 负数{ …}； 1；8.9；+10 ； -7 ； ；—（+1.9） 1；-7；+10；0 ；8.9 ； ；—（+1.9） 1； ；8.9 ；-7； ；+10；0；-（+1.9） 3.数 轴 规定了原点、正方向和单位长度的直线. -3 –2 –1 0 1 2 3 4 所有有理数都可以用数轴上的点表示。 2、下列语句中正确的是（　）　　　　　　　　　　　 A数轴上的点只能表示整数　 Ｂ数轴上的点只能表示分数　 Ｃ数轴上的点只能表示有理数　 Ｄ所有有理数都可以用数轴上的点表示出来 例2:某牛奶厂在一条南北走向的大街上设有O，A，B，C四家特约经销店. A店位于O店的南面3千米处；B店位于O店的北面1千米处，C店在O店的北面2千米处. (1)请以O为原点，向北的方向为正方向，1个单位长度表示1千米，画一条数轴. 你能在数轴上分别表示出O，A，B，C的位置吗？ (2)牛奶厂的送货车从O店出发，要把一车牛奶分别送到A，B，C三家经销店，那么走的最短路程是多少千米？ 7千米 互为相反数的性质: 1、怎样求一个数的相反数 2、它们在数轴上位于原点的两旁，且到原点的距离相等。 相反数: 只有符号不同的两个数叫做互为相反数. 到原点的距离相等 例3：如图，图中数轴的单位长度为1。请回答下列问题： ①如果点A、B表示的数是互为相反数，那么点C表示什么数，是多少？ 0 -１ -1 ②如果点D、B表示的数是互为相反数，那么点C表示的数是正数还是负数，图中表示的5个点中，哪一个点表示的数绝对值最小，是多少？ 0 正数 点C 6.绝对值 一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离。 1）数a的绝对值记作︱a︱; 若a＞0，则︱a︱= ; 2） 若a＜0，则︱a︱= ; 若a =0，则︱a︱= ; a -a 0 3) 对任何有理数a,总有︱a︱≥0. 7.有理数大小的比较 1）可通过数轴比较： 在数轴上的两个数，右边的数 总比左边的数大； 2）有理数的比较法则：正数都大于0，负数都小于0；正数大于一切负数； 两个负数，绝对值大的反而小。 即:若a＜0,b＜0,且︱a︱＞︱b︱, 则a ＜ b. 解： 例4:在数轴上表示数4，-2，1，0，-2.5，并比较它们的大小，将它们按从小到大的顺序用“”连接. 数形结合 -2.5 0 1 -2 4 0 -2 -1 3 2 1 4 -3 说说你是如何比较的？ -2.5 -2 0 1 4 数轴比较法：在数轴上表示的两个数，右边 的数总比左边的数大。 法则比