从数学的起源说起.ppt

数学是一门大家都很熟悉但又似乎高深莫测的学科。从接触文化开始我们就开始接触数学，从小学到中学到高考，都不断和数学打交道。进入高等院校之后可能有些专业和数学联系不大，但随着科学技术向纵深方向及从定性到定量的发展，他们又不得不和这门通过数量关系和空间形式反映事物本质的学科结下不解之缘。以致有些本来 对数学望而生畏的人又无可奈何的与数学“狭路相逢”。另一方面，生活在现代化的环境中，要了解和掌握现代化的技术，必须具备一定的运用数学工具的能力和修养。其实数学来自丰富多彩不断发展的现实世界，它既不枯燥也不神秘，亦非特别可畏。 结绳计数 古埃及数字 古巴比伦数字 中国古数字 玛雅数字 go 结绳记数是人类早期表示记数的方法 中国古籍上记有伏羲“结绳而治”。 台湾高山族的结绳 日本琉球群岛的结绳 以结绳和书契记数的方法实际上遍及世界各地，如希腊、波斯、罗马、巴勒斯坦、伊斯兰和中美洲国家都有文献记载和实物标本。 5000多年前，古埃及人将数字写在一种纸草上。 在古埃及数字中，同一符号最多重复9次。例如9写作 。古埃及数字是用象形文字来写的，如下图： 古埃及数字把高位放在右边，低位放在左边，和我们的习惯恰恰相反。例如1873写作 3 7 8 1 即3×1＋7×10＋8×100＋1×1000＝1873 分析： 古埃及数字写起来很麻烦，其高位在右边，低位在左边，给读数造成一定的困难。写一个简单的数字会浪费大量的时间。但是，不得不说，古埃及数字还是有其一定的可取之处的，尤其是采取了先进的十进制。 back 古巴比伦人把数字刻在泥板上。古巴比伦人创造数字的时代与古埃及人创造数字的时代差不多，都是在5000多年前。下面展示的是古巴比伦数字中的1~9： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 古巴比伦人用的是60进位制，所以对现代人来说，读数很困难；而且，有些人容易把1和10搞混。为了区别，古巴比伦数字的1由▽改为 ，将中间部分涂实，上面开一个三角形缺口，表示10的 不变。古巴比伦人的写数方式与现在的方式一样。例如： 即1×602＋21×60＋16＝4876 古巴比伦数字的写法： 低位在右高位在左。 每位数先写 （10），后写 （1）。 每位数之间空1~2个数字的距离。 分析： 古巴比伦数字采用60进制，写起来很麻烦，且一和十很容易混淆，造成人们读数的困难。随着古巴比伦的没落，古巴比伦的数字也一起淹没于滚滚历史中。 back 我国的数字主要有两种。第一种是在5000多年前，数字的写法较为简单；第二种是用算筹表示数目。 甲骨文上的数字。 算筹计数。 “甲骨文上的数字”，顾名思义，就是刻在乌龟甲或牛骨上的数字。在殷商之前，我国劳动人民把文字写在乌龟甲和牛骨上。当时的数字写法较为简单。第一行是1~10的数字；第二行的数字分别为100、1000、10000。