写作：怎样组段.ppt

积累词语 1、积累形容词、副词、动词增强语言表现力。 2、想象近义词、反义词丰富词语储备。 3、词语接龙游戏，扩大词库，词语储备。 4、成语游戏。数字成语、动物成语、不同类别的成语。 丰富句子 A、打好写句基础 一、把句子写完整 二、把句子写通顺 三、把句子写具体 四、把句子写连贯 B、丰富句子的方法 1、扩展句子2、打个比方 3、写好“说”4、具体描写 比喻 拟人 排比 夸张 反问 设问 段落训练 一、怎样把一段话写连贯 1、以时间先后为序写 2、以方位顺序为序写 3、以事情的先后顺序为序写 4．以物品结构为序写 二、怎样把一段话写具体 1、一是先总写再分述 2、先概述再举例 3、先整体再部分 三、怎样把一段话写生动 1．学会描写 2．运用比喻 3．学会拟人 4．运用排比 5．发挥想象 6．巧用词语 怎样把一段话写连贯 注意句子的顺序。 一段话先写什么，再写什么，最后写什么，一句一句要有个先后顺序，不能颠三倒四。 注意句子的过渡。 一段话中层与层之间，一部分内容与另一部分内容之间，要用恰当的词语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。 1、以时间先后为序写 《瑞雪》 昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。 这段话按时间顺序写景色变化。 中午、下午刮风的情况，傍晚下雪时的景象。作者用“霎时间”作过渡，不仅把上下两层意思紧密地衔接起来了，而且写出了大雪中大自然的美丽景色。 读一读下面这些句子。在括号里写上序号。 （　 ）整个大地好像盖上了一条白绒毯。 （　 ）雪停了、小青和小刚拿着扫帚去扫雪。 （　 ）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。 （　 ）北风吹，雪花飘。 （　 ）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。 仔细读一读，应按怎样的顺序修改，才符合木棉树四季生长变化的特点？ 我们学校门前有一棵木棉树，挺拔屹立，气势雄伟，就像一个神采奕奕的巨人。秋天，树木落叶了，木棉树也脱去了绿色的外衣，现出了粗壮的骨骼。它顶天立地，枝条直指蓝天，像一位披甲的武将，好不威武！夏天，木棉树枝叶繁茂，叶大如扇，远远望去，像一把绿色的大伞。春天，木棉树开出鲜红的花，缀满枝头，像一团团烈火。一年四季，上学放学，一看到它，就想起那守卫在边防前哨的钢铁战士。 2、以方位顺序为序写 《三味书屋》 书屋正中的墙上挂着一幅画，画上的古松底下卧着一只梅花鹿。画前面，正中是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子照老样子整齐地放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面。东北角上的那张是鲁迅用过的。当年鲁迅就在那里读书、习字，有时把纸蒙在《西游记》一类的小说上描仿像。 方位顺序：左右、上下、远近、四周到中间。 不管按什么顺序观察和写作，但一定要符合人们平常的观察习惯和语言习惯。 我家后面有座山。我经常登上山顶，向四面眺望家乡的景色。往东看，不远处是新建设的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。往南看，满眼是美丽的田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花，庄稼一片接着一片，在很远的地方跟蓝天连了起来。往西看，是一片果园。那里果树成林，枝叶茂密，红澄澄的柑桔，黄灿灿的梨子压弯了树枝。往北看，一条大河伸向远方。河上架着铁桥，一列火车从铁桥上通过；河里有汽艇、帆船，还有连成一串的小货轮，来来往往，十分繁忙。我的家乡多美好啊！ 这段文章按观察方位的变化顺序写的 先写（　　　 ）看，再写（　　　 ）看，接着写（　　　 ）看，最后写（　　　 ）看。 按观察的方位顺序写一段话，可以“我们的校园”、“我家的客厅” 中心内容来写。 3、以事情的先后顺序为序写 《捉鱼》 一个星期天的早晨，我和水良去捉鱼。我们一个拿着小盆，一个拎着水桶，来到小溪边。在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池。然后，我们用小盆往外舀水，水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼，这时候，水良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。不一会儿，我们就捉了十几条。看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水。水舀干了，鱼儿再也没法逃啦！俩人越捉越起劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。 写“捉鱼”的经过：先写“筑坝”的情况，接着写如何“舀水”，再写怎样捉鱼。一层连着一层把捉鱼的经过写得有条有理，前后连贯紧密。 请以“钉扣子”为题写一段话