北师大版八上第二单元第9课+开启思想解放的闸门(共14张PPT).ppt

第 9 课 导学提纲（2） 要求：st浏览课本（勾、划），独立完成导学提纲（标注疑惑）。 二、新文化运动的代表人物及其作品成就。 1、新文化运动的代表人物？ 2、新文化运动的作品成就？ （3）组内交流。 要求：S把答案说给t听，提出质疑，t释疑解惑。 （3）、巩固识记。 （二）新文化运动的代表人物及其作品成就 1、主要代表：陈独秀、胡适、鲁迅和李大钊 2、作品成就： 陈独秀：创办《新青年》杂志，领导新文化运动 ，提出“文学革命”的口号 胡适：发表《文学改良刍议》提出文学改良八项 主张，倡导白话文 鲁迅：发表《狂人日记》猛烈抨击封建礼教，推 动新文化运动的发展。 （1）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动（2分）。 （2）“自强” “求富”（师夷长技）；维新变法（变法图强或要求民权，发展资本主义或救亡图存）；三民主义（驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权或推翻封建帝制，建立资产阶级共和国）；民主、科学。（4分） （3）洋务运动刺激了中国资本主义的产生和发展（为中国资本主义近代化开辟了道路）；戊戌变法在这会上起了思想启蒙的作用（为资产阶级思想的传播奠定了基础）；辛亥革命推翻了封建帝制，使民主共和观念深入人心；新文化运动在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。（4分）。 （4）从经济变革到政治变革再到思想文化的变革（或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想）（答层层递进、由表及里逐渐深入也可）。（4分） 第10课 清末民初的文化与教育（导学提纲） 1、京师大学堂的创办时间、地位和影响。 2、新学制制定的原因、时间、名称？ 3、科举制创立的朝代，废止的时间？ 4、《申报》创办的时间、地点和地位 5、商务印书馆兴办的时间、地点和地位 开启思想解放的闸门 ——新文化运动 一、自主学习 （1）温故知新 1、兴中会的建立时间.人物.地点.口号、该组织的地位。 2、中国同盟会的时间、地点、性质、革命纲领（16字）、目标、旗帜（掌握与革命纲领对应的内容）。 3、武昌起义的时间、影响。 4、中华民国的成立的时间、地点、领导人和措施 5、辛亥革命的意义（2点）、性质 6、列举孙中山的主要事迹和值得我们学习的精神 （st检查旧知识， s说给t听 ） （2）自学质疑：出示导学提纲（1） 要求：st浏览课本（勾、划），独立完成导学提纲（标注疑惑）。 一、新文化运动 1、新文化运动的背景？ 2、新文化运动的开始的标志？ 3、新文化运动的主要阵地？ 4、新文化运动的口号（旗帜）？ 5、新文化运动的内容（4个提倡、4个反对、1个矛头） ？ 6、新文化运动的影响？ （3）组内交流。 要求：S把答案说给t听，提出质疑，t释疑解惑。 合作探究 （1）集体交流： 要求：小组间交流不能解决的问题与其他组交流（t→t），释疑解惑，然后t教会s。 （2）展示点评： 要求：①小组展示交流释疑情况（s说，t评价、补充） ②老师评价，出示答案。并针对不能解决的问题集中释疑（对重点部分做笔记）。 （3）、巩固识记。 （一） 新文化运动 1.背景：中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念，受到知识界的欢迎。但北洋军阀政府推行尊孔复古的反动政策。 2.开始的标志：1915年陈独秀在上海创办《新青年》杂志 3.主要阵地:《新青年》杂志和北京大学 4.口号（旗帜） ：民主、科学 5.内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学 矛头:直指封建儒家思想—孔教（后期:宣传马克思主义） 6.影响：是我国历史上空前的一次思想大解放运动，它促使人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义的传播创造了条件。 合作探究 （1）集体交流： 要求：小组间交流不能解决的问题与其他组交流（t→t），释疑解惑，然后t教会s。 （2）展示点评： 要求：①小组展示交流释疑情况（s说，t评价、补充） ②老师评价，出示答案。并针对不能解决的问题集中释疑（对重点部分做笔记）。 三、巩固提高 （1）、基础巩固 1.新文化运动的主要阵地是（ ） ①《新青年》②《民报》③北京大学 ④北京师范大学 A、①② B．① ③ C 、② ④ D、 ③ ④ 2.新文化运动高举的两面大旗是（ ） A、民主与科学 B、民主与自由 C、自由与科学 D、科学与教育 3．下列属于新文化运动的主要内容的是（ ） ①提倡民主，反对专制 ②提倡科学，反对愚昧 ③提倡新道德，反对旧道德④提倡新文学，反对