北师大版八年级历史下册-第13课-祖国统一的历史大潮.ppt

河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心 一国两制构想 含义：“一个国家，两种社会制度” 提出：邓小平—1982年—台湾问题 实践 香港回归（1997年；首次） 澳门回归（1999年；再次） 辐射：海峡两岸关系日益密切 逐步迈向统一 1、“一国两制”的构想首先针对哪一问题提出，又首先在哪一问题上得到成功的运用（ ） A．香港、澳门 　　B．香港、台湾 C．台湾、澳门 　　D．台湾、香港 2、“两种制度”是在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度，台、港、澳保留原有的资本主义制度。目的是（ ） A．维护港澳地区的繁荣与稳定 B．维护台、港地区的繁荣与稳定 C．维护台、港、澳地区的繁荣与稳定 D．维护台、澳地区的繁荣与稳定 D C 3．我国能够恢复对香港、澳门行使主权的条件因素中，最为重要的是 （ ） A.中国已成为独立的主权国家 B.国家统一是中华民族的共同愿望 C.“一国两制”的构想被各方接受 D.改革开放使综合国力大大增强 4．我国彻底结束了外国列强对中国领土占领的标志性事件是（ ） A、新中国的成立 B、西藏和平解放 C、香港回归祖国 D、澳门回归祖国 D D http://www.isorenzheng.wang 中国认证资源网 eryh662ir 新课导入 国家的分裂与统一，一直是中国历史上的一对矛盾。中国自古以来就是多民族国家，统一也一直是历史发展的主流。 请同学们回忆古代史上我们学习了哪几次由大分裂走向大一统的时期？那么今天我们的祖国有没有实现完全统一呢？ 第13课祖国统一的历史大潮 新界 九龙 香港岛 香港问题由来 1842《南京条约》——香港岛 1860《北京条约》——九龙 1898《展拓香港界址专条》——新界 香港问题：历史遗留问题 忆一忆：澳门问题的由来？ 澳门半岛 氹仔岛 路环岛 澳门问题由来 时间 事 件 1553年 借口船遇风暴，葡萄牙人攫取了在澳门的居住权 1557年 私自扩展土地，开始长期占据 1849年 占领澳门半岛 1851年 占领凼仔岛 1864年 占领路环岛 澳门问题：历史遗留问题 台湾问题由来 第一次被强占： 1624年荷兰殖民者强占台湾 第一次回归： 1662年郑成功收复台湾 第二次被强占： 1895年日本通过《马关条约》割占台湾 第二次回归： 1945年抗日战争胜利，中国收回台湾主权 三国孙权派将军卫温等到达夷洲，密切台湾与内地的联系。 隋朝隋炀帝三次派人到达了流求，密切两岸的经济、文化联系。 元朝政府设立澎湖巡检司，管辖澎湖和台湾。 1949年国民党败逃到台湾，台湾与大陆被人为地分离至今。 台湾问题：内政问题 考考你 对于港澳台问题，假如你是中国的领导者，你会采取什么方式解决？ “一国两制”构想的提出者是谁？其目的？ “一国两制”最早是针对哪个地方提出来？ 3.“一国两制”构想的基本内容是什么？ 4.“一国两制”中的“两制”指的是什么？ 5.“一国两制”构想实践成功体现在哪？ 想一想 邓小平 从维护祖国和中华民族的根本利益出发，尊重历史和现实。 指在一个中国的前提下，我们国家的主体部分坚持社会主义，香港、澳门和台湾是中国不可分割的一部分，作为特别行政区仍然保持资本主义制度。 1、提出者： 2、出发点： 目的： 4、含义： 5、地位： 实现祖国统一。 3、 这是完成祖国统一大业的基本方针。 一、“一国两制”的构想 香港回归 1997年7月1日 澳门回归 1999年12月20日 1982年做出决策 1984年发表中英联合声明 1987年发表中葡联合声明 香港、澳门回归祖国 二、香港、澳门回归祖国 1.指导方针： “一国两制” 3.香港回归： 2.途径： 外交谈判 1997.7.1 4.澳门回归： 1999.12.20 1997.7.1 1999.12.20 根本原因——国力增强，国际地位提高 关键因素——“一国两制”的伟大构想 中国为什么能成功地收回香港和澳门？ 群众基础——港澳同胞渴望回归 议一议： （1） 你认为解决台湾问题需要通过外交途径吗？为什么？ （2） 解决台湾问题的基本方针是什么？ （3） 目前海峡两岸交往应遵循什么样的原则？海峡两岸关系的发展有什么作用？ （4） 举例说明海峡两岸联