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綠色推手—探索環保教育生活 報告者： 吳 沛 珊 學校現況剖析 綠色推手初探 一、理念與願景的形成與啟迪。 二、環境的營造與建置作為。 三、課程教案的規劃。 四、創新活動的鋪陳以提昇成效。 五、環境行動經驗的落實與紮根。 六、環保教育延伸社區部份。 七、特色與卓越績效呈現。 擘劃願景 符應嘉義縣校園文化核心價值為願景： 1.熱情：重視全球暖化、積極認識環境與 環保作為。 2.關懷：主動關懷環境、改善污染現象。 3.審美：美化校園營造藝術人文的學習環 境。 4.健康：創造「零障礙」、「零污染」、 「零侵害」的建康校園。 Knight(2008b)指出變革方程式： D(不滿意Dissatisfaction)*V(願景Vision)* P(計畫Plan)=變革潛能 理念與共識的形成 能源小尖兵檢查各教室關燈 學校節電成果 環境的營造與建置作為 課程教案的規劃 一、民和春曉課程發展之行動研究的實施， 改變學生環境素養。 二、發展全校性學校環境教育本位課程，啟 發「認識自然」、「親近自然」、「愛 護自然」情懷。 三、綠手指行動教案~~夢想花園、小小農夫 四、環保教育教案 五、回鍋油變身秀教案 六、小黑蚊走光光 校園好健康科展活動 課程實施實況 民和春曉課程發展之行動研究 行動研究實施成果 在地化環教課程發展與實施 上學期 下學期 1.走出教室找一找 1.拜訪春天 2.植物花絮 2.野生植物花絮 3.美麗的校園植物 3.校園裡的小菜園 4.美化民和~認養校園角落4.綠色行動愛社區 5.校園生態大蒐奇 5.校園動物面面觀 6.校園食物鏈 6.『害』客入侵 實施簡錄 觀察春天的校園有什麼不同 野生植物花絮 認識植物的生長環境 小小農夫 成長觀察 生態大蒐集 週三進修環教宣導 綠手指教學活動~美化後花園及小小農夫 ★環保教育活動 ★回鍋油變身秀 指導科展小黑蚊走光光 校園好健康 創新活動鋪陳以提升成效 一、我與植物對話~~校園植物學習護照 二、溼地生態解說員培訓 三、每週一花解說員培訓 四、社區探索、大發現與校園探索、大發現 五、環保行動紀錄表 六、在家節能減碳紀錄表 七、校園節能小尖兵培訓 八、親師環保皂製作活動 九、環保植夢園競賽活動 校園植物解說員培訓 每週一花解說員培訓 校園與社區探索 環保行動紀錄表在家節能減碳紀錄表 節能減碳成果 學生也瘋狂 生活環保~妙手屋 推廣至社區~親師環保皂製作活動 環保植夢園競賽活動 環境行動經驗的落實與實踐 安排教師環教研習，提升環教知能 結合校外教學深耕環教課程 植樹節種樹活動 環保教育延伸社區部份 協助嘉義市環保局進行環保有功學校實施成果分享 協助嘉義縣環保局辦理全縣環保教育參訪活動 分享與推廣環境教育與環保教育 學區~樹木銀行教學 89週年校慶園遊會進行社區資源回收宣導 協助社區推動資源回收工作 特色與卓越績效 配合嘉義縣政府教育局辦理「能源教育話劇比賽」，以自創劇本「小水滴的旅行」參賽，榮獲佳作。 ９２學年度：以「妙劑回春記」議題，參加４４屆生活與應用科展，榮獲縣賽第三名 在地視野之環境教育行動研究榮獲刊登(2008.12.22.) 我們的榮耀 編製「特色校園」遊學方案參賽 結 語 降很大 未來納入學生的暑假作業來推行 摸彩鼓勵學生付諸行動節能減碳 樹木銀行進修 協辦番路鄉教職員工童年渡假村踏查 參觀能源設施學校 海生館 葫蘆庄農場 金佶農庄 結合校外教學深耕環教課程 啟發學生愛地球意識 中埔鄉中山國小參訪 學生參與民間辦理的「環保嘉義~節能減碳」著色與繪畫比賽 有45位學生獲獎 拿廢電池與食用油換禮物 母親節活動協助社區進行親子資源回收工作推廣 惜福市場協助社區進行廚餘回收宣導 榮獲「行政院環境保護署92年度加強辦理全國各級學校推動廢乾電池回收計畫」國小組優等。 全國教師在職進修電子報第四期 /timwork /timwork 嘉義縣番路鄉民和國小 鑑於「世界又熱、又平、又擠」引發個人認為一直以來重視的環保教育，該是一個永不退流行的堅持。 因而，本著《綠色推手》的角色，針對學校的問題作出改善，以課程的引導與活動的鋪陳，啟發學生「認識自然」、「親近自然」、「愛護自然」之素養。從班級學生出發，繼而推廣至學校、社區家長，以達「落實校園環保、環境行動隨我行、提 昇環境品質」。 前言 ●MOV0F7.MOD