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对实现机械工程和自动化创新开发探究 　　摘要：因为工业经济的飞速发展，促进了我国的制造行业的飞速发展。工业经济作为我国产业经济中的支柱性产业，在其中占据着非常大的比重，而机械制造行业的发展态势也是促进工业经济发展的一个重要环节。目前，全球经济一体化的发展正在逐渐加强，我国的机械制造行业正面临着非常激烈的国际竞争，尽管需要一些具有创新意识与能力的人才，但相应具有牢固基础理论知识与较强实践能力的人才也是必不可少的。 关键词：机械工程；自动化创新；自动化开发 中图分类号：F407.4 文献标识码： A 引言 在机械制造业的发展过程中，不可避免需要自动化技术作为保障，科学技术的不断向前发展可以极大地推动机械工程的进步，目前，我们强调将机械工程与自动化技术相结合，就是为了能够进一步促进我国机械制造业的发展，而且也有利于实现对机械工程及自动化的创新实践开发，创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，同样也能够作用于我国的工业化发展，因此，想要实现机械工程及自动化技术的发展，我们就必须要进行创新实践改革。 一、机械工程及其自动化专业创新实验开发研究的意义 随着世界经济一体化趋势不断增强，我国市场经济不断发展与完善，对现代工程的概念也产生了一种新的理论，即“工程是关于科学知识和技术的开发与应用，以使在物质、经济、人力、政治、法律和文化限制内满足社会需要的一种创造性专业”从中我们可以看出，工程的本质在于创造，而创造的本质就是对科学知识和技术的开发与运用。从这个意义上理解，工程就可以理解为通过科学知识和技术的开发与应用，通过创造出当前没有的产品或者是系统，以此来满足经济和社会发展的需要。从某种意义上说，工程与其他的专业有着很大的区别，最为主要的就是工程专业可以理解为创造力专业，这也是工程教育的本质特征。当前，知识经济时代的到来，使得知识成为了人类社会进步的源动力，一切的经济活动和社会活动也都要依赖于知识的开发与运用，而高素质的创造型人才正是对知识的开发与运用的实施者，培养创造型人才也成为了当前我国教育事业的根本任务，对工程教育进行创新与改革也是当前高等教学改革的一个必然方向。 在高等教育中有理论和实验两种主要的教学形式，理论教学主要是为学生传达理论知识，使学生具有扎实的理论基础；而实验教学则需要与理论教学相互配合，其在传达知识的同时，更加注重培养学生的实际应用能力，实验的过程也是理论与实际相结合的一个过程，实验教学的顺利实施，需要学生具有一定的理论基础，所以说理论教学与实验教学是相辅相成的。通过实验教学的实施，培养学生运用理论分析问题和解决问题的能力，进而培养学生的创新思维和创新能力。但是，当前我国各高校对于实验教学的创新仍然没有给予足够的重视，很多高校都没有进行创新实验教学的开发与研究工作。在教学方式上，也沿袭着传统的教学方式，实验教学被作为一个附属课程，没有将实验教学与创新科学体系所需的思想和技能进行有机结合，致使很多学生虽然具备一定的理论基础，但是却缺乏综合创新实验能力，实践能力较差。笔者认为造成这种现象的原因主要有两点：第一，高校教育在思想上没有正确认识创新实验教学的重要性，将实验教学作为一个附属内容，并没有将实验教学作为一个独立的知识体系，过多的注重了学生理论知识和基本技能的培养，所以针对实验教学的课程内容以及其所需要的设备都没有进行合理的配置。第二，很多搞笑的教学管理体制不够完善，对于开展创新实验教学没有给予正确的引导和鼓励，针对教师的工作也缺乏相应的激励机制，造成了教师缺乏热情学生缺乏激情的情况。综上所述，对创新实验教学的开发与研究具有重要的意义，是十分必要的。 二、开展创新实践开发的作用 全球经济一体化的发展正逐渐加强，我国市场经济也在逐渐的发展，并且正在逐步的完善，对于工程概念也有了新的理论。工程的根本就是创造，而创造的根本就在于科学知识与技术的开发以及利用。从这个意义上而言，就可以将工程理解为利用科学知识与技术创造一些目前所没有的产品与系统，进而达到社会经济进行发展的需求。在某种程度上而言，工程专业与其它类型的专业之间还是存在着一定的区别的，其中最为关键的就是工程专业是一门具有创造力的专业，这是开展工程实践工作的根本。目前，随着社会的不断发展，逐渐的迎来了知识经济时代，致使知识成为人类以及社会发展与进步的源动力，所有的社会经济活动均要利用知识的开发以及运用得以实现，而具有高素质的创新人才就成为了所有活动开展的实施者，所以，培养相关的创新人才也就成为了开展实践活动发展的一项重要任务，同时也是创新实践的必然方向，具有着非常深远的作用，是一项值得深入探讨的课题。 三、机械工程及自动化创新实践开发的实现 目前我国机械工程及自动化在发展的过程中已在逐渐实现对其的创新实践发展，对机