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浅议如何教好中职学校《计算机基础》这门课 　　摘 要：为提高中职学校学生计算机应用基础课教学质量，本文从分析中职学校计算机基础教育存在的问题、激发学生学习计算机应用基础兴趣、改进教学方法、提高中职计算机教师自身素质等四个方面进行论述，探讨《计算机基础》这门课程的教学方法。 关键字： 中职学校学生计算机应用基础课；学习兴趣；方法研究 中职学校学生计算机应用基础主要的特点是实践性强、发展快，对以往旧的教学模式和教学方法提出了新的挑战，同时也对学生的学习方法提出了新的要求。教师要确保计算机应用基础教育在培养新型人才方面的应有作用，就必须探索出适合本学科教学的方法，做好课堂教学工作，培养和提高自身素质。 1 中职学校计算机基础教育存在的问题 1.1 中职学校学生学习现状 随着我国教育体制的变革，中职教育变成了一种以培养行业需求的中等实用型人才为主的教育。这种教育方向决定了中职学校对生源挑选的宽松性，也决定了中职生普遍存在着学习基础差、厌学情绪重、自我约束力弱，心理易损等现象，这直接影响到了学生后期的学习和发展。他们计算机应用水平大多较低，很多学生根本不了解系统学习计算机课程的重要性，当接触到系统的计算机课程学习时有很强的抵触情绪，缺乏兴趣。 但是，我们应当看到，大部分学生也存在积极的一面：他们选择中职学校都想以中职学校为新的起点，重新开始，学习技能，成才