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浅议小学低年级家庭教育 　　【摘要】：家庭教育是孩子养成良好学习习惯和行为习惯的重要阵地，小学阶段家庭教育尤为重要。但是注重智力开发、轻视能力培养的现象在很多家庭普遍存在。家长往往缺少平等意识、责任意识和榜样意识，教育观念偏颇，教育方法简单。主要表现有四种： 重智力发展轻情商培养、重知识成绩轻学习能力、重身体健康轻心理健康、重批评教育轻以身作则。 【关键词】：家庭教育 习惯养成 小学低年级 【正文】： 孩子进入小学学习，是人生道路上一个重要里程碑，也是孩子人生长河中的重要经历之一。很多望子成龙、望女成凤的家长们对孩子更是寄予了厚望，“不要让孩子输在起跑线上”。然而怎样帮助孩子顺利进行“幼小衔接”，尽快适应小学生活，健康快乐地度过小学阶段，低年级时的家庭教育是不容忽视的。在长期的班主任工作中，我接触到众多的学生和家长，家长们的教育意识和教育方法各不相同，有的甚至存在着误区。重智力轻德育、重成绩轻能力、重言传轻身教，重身体轻心理、重压制轻沟通等现象十分普遍。 这个客观事实告诉我们，要“让孩子赢在起跑线上”，就必须正视家教中的误区，摆正家长的教育心态，找寻积极有效的教育手段。 一、小学低年级段学生家庭教育的重要性 小学低年级就是指小学一、二年级，此阶段儿童的心理发展建立在学龄前儿童的基础之上，因此，他们的心理必然还保留某些学龄前儿童的心理特点