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英语书面表达评改方法探析 　　摘要：本文对如何评改英语书面表达进行了探讨。学生参与评改书面表达，不仅提供了学习英语的良好氛围，提升英语书面表达的水平，又能减轻教师负担，深受学生的欢迎。学生直接参与英语书面表达的评改能收到意想不到的教学效果。 关键词：学生参与的评改；学习英语的氛围；意想不到的教学效果 中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1671—1580（2013）02—0072—02 引 言 英语书面表达是学生英语学习综合能力的反映，是对学生英语综合素养的检验。长期以来，学生写、教师精批细改，从词到句，十分细致。发给学生，而学生不屑一顾，塞进课桌，有错不知，有错不改。如能让学生直接参与英语书面表达的评改，通过黑板评改、讲义评改、当面评改和自评互改，则能收到意想不到的教学效果。 一、黑板评改 上课前，教师浏览学生的书面表达，对学生的普遍错误心中有数，然后确定具有代表性的书面表达或学生错误综合题抄写在黑板上。评改前，老师用一句话直截了当进入正题。 T： 1.Look at the blackboard， whats your opinion of the written work here？ 2.Read carefully. Id like to ask every one of you for your comm