大道之行也——此课件上课.ppt

24.大道之行也  《礼记》 学习目标 1.掌握本文文言实词，疏通文意，了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想。 2.理解课文，把握“大同”社会的基本特征 3. 学习古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧，激发学生树立远大的理想，为人类造福，做一个真正的社会人。 天下为公（ ） 选贤与能（ ） 讲信修睦（ ） 矜（ ） 男有分（ ） 货恶其弃于地也（ ） 二自主学习：理解字词，弄懂文意 学生自由朗读课文，读准字音，读出感情。 学生同桌互读，掌握重点词句的含义。 3. 理一理：抓住关键词语，试译课文 （温馨提示：难以翻译的句子，同桌或前后桌交流后仍然不会的，请记在小卡上，准备全班交流解决，时间3到5分钟。） 翻译重点词句（注意红颜色的字） 大道之行也：?????? 选贤与能：???讲信修睦：???? 皆有所养：?????? 矜，寡，孤，独 废疾者 男有分：????? 货恶其弃于地也： 不必藏于己：??? 三.合作探究，文句品析 1、我们该如何理解大道、大同、大道之行也？ 2.、1.大同”社会的根本特征是什么？请找出原文相关语句，并作讲解。 3、本文