4、物体传声 课件.pptVIP

东关小学 葛舒琴 冀教版科学三年级下册 快速抢答：它是谁? 声音能在空气中传播。 学生活动 实验结论： 实验小能手 实验一 声音能在固体中传播吗？ 猜想 生活中你遇见了哪些固体传声的例子？ 实验准备 桌子 实验过程 1、一人在桌子左，耳朵贴近桌面； 2、右边一人用手轻轻挠桌面。 实验准备 闹钟 实验过程 把闹钟放在楼梯扶手上另一人在楼梯下耳朵贴近栏杆听。 《铁道游击队》 中，游击队员为 什么耳朵贴在铁 轨上？ 声音能在木头（固体）中传播。 实验结论： 实验小能手 实验二 我们知道了固体和气体都可以传播声音，那么液体呢？ 小男孩在岸上钓鱼，鱼正要上钩，如果从岸上跑来三个小朋友，会出现什么现象？为什么？ 实验准备： 砂纸、水槽、水 实验过程： 1、在水槽内装半槽水； 2、一个人用手拿着砂纸伸进水槽内摩擦； 3、另一个人把耳朵贴在水槽边听； 4、会听到砂纸在水中的摩擦声。 海豹随训兽员的哨声在水中表演节目。 花样游泳运动员在水中随音乐起舞。 声音能在水（液体）中传播。 实验结论： 想一想 声音传播需气体、液体、固体等介质，且声音在固体中传播的效果最好。 NO，声音在真空中无法传播。 有大陨石撞上月球，地球上的人能否听到撞击声？ 真空不能传声 声音传播需气体、液体、固体等介质，且声音在固体中传播的效果最好. 想一想:为什么我们 在地球上可以听到声音， 而在月球上不能？ 月球上没有空气，宇航员在月球上听不到对方发出的声音，他们只能依靠特殊装置来传递信息。 一、我会填： 1、声音能在（固体）、 液体、气体中传播。 2、月球上没有空气，宇航员在月球上听不到对方发出的声音，他们只能依靠特殊装置来（传递信息）。 二、我会答： 声音是怎样传到我们耳朵里的？ 答：因为地球上存在空气，所以声音可以通过空气传到我们的耳朵里。 三、我会选： （ ） 1、老师在前面讲课，坐在教室每个角落里的同学都能听见老师的声音，这说明声音能在_____中传播。 A 固体 B 空气 C 液体 （ A ） 2、同桌同学在桌面的纸上轻轻写字，听一听，经桌面传来的声音比由____传来的声音更清晰。 A 空气 B 桌面 （ ） 3、潜入游泳池水中的人___听到水面以外的声音。 A 不能 B 能 B B 幸运考场 （ ） 1、老师在前面讲课，坐在教室每个角落里的同学都能听见老师的声音，这说明声音能在___中传播。 A 固体 B 空气 C 液体 （ ） 2、同桌同学在桌面的纸上轻轻写字，听一听，经桌面传来的声音比由___传来的声音更清晰。 A 空气 B 桌面 （ ） 3、潜入游泳池水中的人听到水面以外的声音。 A 不能 B 能 B A B