找骆驼PPT课件人教最新版.pptVIP

脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕， 戈壁滩上逞英雄。 猜一猜是什么？ 找骆驼 16 1.理解课文内容，懂得只有仔细观察、认真分析，抓住事物之间的联系，才能找到解决问题的办法这个道理。（重难点） 2.理解词语：跛、驮、愤愤、详细、究竟、指点。 3.能正确、流利、有感情的朗读课文。 点击 听朗读 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？ 说一说课文写了什么？ 课文写一位商人（ ）一只骆驼，一位老人经过（ ），帮助商人（ ）骆驼的事。 跛： 驮： 愤愤： 理解词语 腿或脚有毛病，走起路来身体不平衡。 造句：那只骆驼的腿跛了，走路有点摇摆。 用背部承载人或物体。 造句：马背上驮着满满的货物，在夕阳中慢慢走来。 很生气的样子。 造句：他愤愤的说，这不关你的事。 详细： 究竟： 指点： 理解词语 解得很清楚。　 造句：对于这件事的来龙去脉，他说的很详细。 毕竟，到底。本课指骆驼到底往哪儿去了。 造句：那只骆驼究竟去哪了呢？ 指出来使人知道。 造句：如果有人指点一下，他学的更快。 核心问题： 老人为什么能够指点商人找到骆驼？ 串珠问题： 1.要找的骆驼有哪些特点？ 2.老人是怎样发现骆驼的这些特点的？ 3.商人听了老人的话后结果怎样？你从中明白了什么道理？ 核心问题： 老人看