教科版八年级上册物理知识点(初二).docVIP

教科版八年级上册物理知识要点 第一章 走进实验室 1. 长度的国际主单位：m 1000 10 10 10 1000 1000 Km-------- m------- dm------- cm------- mm------- um------ nm 2. 换算：换算数字乘以进率，再带上换算后的单位 3. 使用刻度尺前要弄清它的零刻度线、量程、分度值 读数时，视线要正对刻度线，估读到最小刻度值的下一位 测量结果是由数字和单位组成的，数字包括准确值和估计值 4. 减小误差的方法：多次测量取平均值（多次测量取平均值是要先去掉错误数据，平均值不能认为除尽的数值最准确，也不能认为小数点后面位数越多越好，所取位数要和测量位数相同 5. 特殊的测量方法： （1）累积法：测纸张厚度，测钢丝直径 （2）平移法：测硬币直径，球的直径，圆锥高度 （3）替代法：测地图上铁路长 （4）滚轮法：曲线长度等于轮子的周长乘以转过的圈数 6．科学探究的方法： 控制变量法 7．科学探究就是要找出其中的原因和规律。观察室科学发现的重要环节 8．物理实验的显著特点，是在一定的条件，物理现象可以有规律重复出现 9．测量同一物理量的仪器，可能有不同的规格、不同的精度和不同的使用方法，根据实验要求合力选择 10．长度测量是最基本的测量，许多测量仪器的示数都是以长度的示数为基础的。 11．使用测量仪器前一般先要调整指针到零刻度，这个过程叫做调零，若不调零要记录初始读数进行修正 12．科学探究的基本步骤：提出问题，猜想与假设，设计实验、制定计划，进行实验、收集证据，分析论证，评估，交流与合作 第二章 运动与能量 一、运动 1. 物质世界的两种基本运动是宏观运动（机械运动）、微观运动（分子运动）；按运动的路线分为直线运动、曲线运动 2. 3．在物理学里我们把物体位置变化叫做机械运动 二、参照物 1. 定义：研究物体运动时被选择成标准的物体 2. 参照物的选择应根据需要和方便确定。 3. 判断物体的运动情况：如果参照物的位置改变，所研究的物体是远动的，如果参照物的位置不变，所研究的物体是静止的 4、动与静的判断,参照的选定，假定是不动的，一般情况是以地面和相对静止的为参照物 5、 相对静止的条件：物体与参照物速度相等，方向相同 三、速度 1. 比较运动快慢的两种方法：相同路程比时间（裁判计时）；相同时间比路程（观众看谁在先） 2. 速度的定义：通过的路程与时间的比值 3. 速度的公式：v=s/t 推导公式：s=vt t=s/v 4. 速度的单位：国际单位（m/s）常用单位（km/h）1 m/s =3.6 km/h; 1 km/h=(5/18)m/s 四、能量 1、能量与物体运动有关的物理量 2、不同的运动形态对应着不同的能量形式 3、能量可以从一个地方转移到另一个地方，不同形式的能量之间还可以互相转化 正在驶离站台的列车，车厢里的乘客相对 是运动的，相对于 是静止的． 乘客在 车厢里看到站台上送行的亲友远离他而去，这时他是以 作参照物的． 坐在直升飞机上的人，看见一栋栋楼房在上升，这是以 为参照物来描述的；若以高楼为参 照物，则直升飞机向 运动． 今年“五·一”，学校组织同学们乘车去参观“全国爱国主义教育基地──小平故居”时，看见公路两旁的树木向车后退去，由此可知他们所选的参照物是（ ） A．他们乘坐的车 B．房屋 C．路面 D．路旁的电线杆 甲．乙．丙三人做匀速直线运动，甲步行速度是3km/h，乙在1min内走了63m，丙行进的速度是1m/s，比较三人的速度大小，则（ ） A． B． C． D． 火车和汽车分别以和的速度运动．比较它们速度的大小，下列说法中正确的是（ ） A．火车的速度大 B．汽车的速度大 C．它们速度一样大 D．不能确定 运动会上百米赛跑中，我们是以什么方式来判断谁跑的快呢？ 小张做测自己的步行速度的实验，他从10点23min8s开始计时，当他走完30m，时钟正好指着10点23min32s．由上述数据可以得出他的步行速度为（ ） A． B． C． D． 两个物体运动时速度保持不变，甲的速度是2m/s，乙的速度是3m/s．它们通过相同路程所用的时间之比为（ ） A． B． C． D． 甲．乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示，经过6s，两车的位置关系是（ ）