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无锡市东亭辅导区三年级英语（3A）期终复习建议 2008．12 一、学生情况分析 通过一个学期的英语学习，三年级的同学对英语还是很感兴趣的。大部分同学已经会说几十个单词和句子，能运用所学和同学、老师进行日常交流。但这个年在学习方法和学习策略上还有很大差距，尤其在答题技巧和技能方面还缺少锻炼个别学生还存在懒惰倾向，上课爱搞小动作作业不及时’m ….What’s your name? I’m… 介绍他人或家庭成员：This is….问候：Good morning./Good afternoon./ Nice to meet you./How are you? 表达请求或命令（祈使句）：Get up./Go to school now./Go home now./Go to bed now. Turn on the …,please. Open the…,please. 运用Look at….进行交谈及表达赞美之意. 运用Let’s go to….表达自己的意愿。 征求意见：A/An…?Some…? 自我介绍：My name is … I’m … Unit 1 的主要话题是“自我介绍”和“询问对方姓名”，并在词汇教学中，选择了较易激起小学生学习兴趣的动物类单词。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学生进行积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学生运用所学英语进行交际的意识和