山东省东平县斑鸠店镇中学数学(青岛版)九年级下册课件：51 函数和它的表示方法 第二课时.pptVIP

5.1 函数和它的表示方法（2） ------函数概念及确定自变量的取值范围 1.进一步了解函数的概念； 2.能根据简单的函数表达式和问题情境，确定自变量可以取值的范围。 例1：求下列函数中自变量x可以取值的范围： * 东平县初中数学 回忆上一节课的三个例子，思考下列问题： （1）在这些问题中，自变量可以取值的范围 分别是什么？ （2）对于自变量在它可以取值的范围内每取 一个值,另一个变量是否都有惟一确定的 值与它对应？ （3）由此你对函数有了哪些进一步的认识？ 与同学交流. 一、函数定义 在同一个变化过程中,有两个变量x,y. 如果对于变量x在可以取值的范围内每取 一个确定得值,变量y都有一个唯一确定的值与它对应,那么就说y是x的函数. 注意：（1）自变量“可以取值的范围”； （2）对应关系：自变量每一个确定的 值，对应一个唯一确定的函数值。 解析：由题意可知 是 是 否 2. (1) y=3x-2 (2) y= (3)y= (4) y= x取任意实数 x≥1 x 3：求下列函数中自变量x可以取值的范围： (1) y=3x2+1 (2) y= (3)y= (4) y= x取任意实数 x≥-2