积极参与特色课程储备生涯发展能量-成功高中.pdfVIP

積極參與特色課程積極參與特色課程 儲備生涯發展能量儲備生涯發展能量 校長 李慶宗 104年年1月月26日日 溫暖歡樂的午餐約會 校長召見特色課程表現優異同學校長召見特色課程表現優異同學 校長肯定同學的努力 校長肯定同學的努力 拓展性課程榮譽榜拓展性課程榮譽榜 •• 拓展性課程時數個人排行榜第一名拓展性課程時數個人排行榜第一名6969小時小時 • 拓展性課程種數個人排行榜第一名17種 • 拓展性課程參與人次2955 • 服務學習營隊參加人次191 研究性課程榮譽榜研究性課程榮譽榜 • 研究性課程小論文或專題研究完成篇數41 • 研究性課程小論文或專題研究完成人次59 •• 103103年年小論文或專題研究小論文或專題研究一覽表一覽表 在地分散式服務學習紀錄在地分散式服務學習紀錄 個人專屬能力指標雷達圖個人專屬能力指標雷達圖 哪裡可以看到我的學習歷程？ 對於特色課程對於特色課程 你需要了解的幾個重點你需要了解的幾個重點 成功特色課程可以給你的幫助成功特色課程可以給你的幫助 一. 考上理想大學 二. 與大學課程與學習接軌 三三. 擴展學習領域增添生活經驗擴展學習領域增添生活經驗 四四.. 探索未來探索未來 ，開啟生涯進路發展開啟生涯進路發展 五. 培育一生受用帶得走的能力 六. 成為卓越人才 一一 、考上理想大學考上理想大學 • 大學入學制度改變，申請入學成為主流 • 核心能力成為大學選才的致勝關鍵 •• 學習歷程平台即為最佳備審資料學習歷程平台即為最佳備審資料 • 加深加廣課程與部訂課程相輔相成加深加廣課程與部訂課程相輔相成 • 養成良好學習態度與正確學習方法 二二、與大學課程與學習接軌與大學課程與學習接軌 • 從小論文寫作學習研究方法 • 基礎性課程開設大學預修課程 •• 參與大學先修課程或參與大學先修課程或APAP課程課程 • 參與各大學學術性營隊參與各大學學術性營隊 • 與大學端合作專題研究 三三 、擴展學習領域增添生活經驗擴展學習領域增添生活經驗 • 學習範圍不受限於教科書 • 學習場域不限於教室學校 •• 學習內容突破知識層面學習內容突破知識層面 • 豐富的生活經驗有助於思辨能力豐富的生活經驗有助於思辨能力 • 拓展寫作、對話之素材 四四、探索未來探索未來 開啟生涯進路發展開啟生涯進路發展 • 生涯探索課程 • 校友大師講座 •• 學術講座學術講座 • 成功領航講堂成功領航講堂 • 國內外大學介紹 • 國際交流 五五 、培育一生受用帶得走的能力培育一生受用帶得走的能力 • 知識不等於能力，知識無法取代能力 • 知識與能力常是相輔相成缺一不可 •• 知識日新月異知識日新月異 ，，能力一生受用能力一生受用 • 能力的培養必須從體驗實作中習得能力的培養必須從體驗實作中習得 • 職場致勝關鍵 六六、成為卓越人才成為卓越人才 • 期許每個成功學生兼具學術、國際、領導 能力之卓越人才能力之卓越人才 • 成功特色課程為未來卓越人才奠定基礎成功特色課程為未來卓越人才奠定基礎 • 特色課程打造成功品牌，幫助每個成功人 發光發熱！ 思考幾個問題 …… 先看看別人先看看別人…… 在上海 •• 高中生在課堂上對於老師的提問高中生在課堂上對於老師的提問 ，，習慣於提出自習慣於提出自 己的見解，能侃侃而談 • 課堂安靜課堂安靜 ，老師上課輕聲細語老師上課輕聲細語 ，没有一位老師需没有一位老師需 要麥克風 • 在教學區域看不到學生使用手機 • 在大學在大學 ，早上早上88點鐘的課在點鐘的課在6:306:30已有學生在教室外已有學生在教室外 排隊，前兩排座位早已坐滿 •• 住宿學生有良好的讀書風氣及競爭氛圍住宿學生有良好的讀書風氣及競爭氛圍 ，，常讀書常讀書 到凌晨3點鐘 再想想自己再想想自己…… • 大學生無法早起上第一節課大學生無法早起上第一節課 ；；上課吃東西上課吃東西…… • 中學生習慣被動接受知識中學生習