健康评价教学大纲.pdfVIP

《健康评估》教学大纲 一、课程基本信息 （一）课程编号 （二）课程名称：健康评估 （三）学分：4.5 （四）总学时：81 学时 （五）理论学时：45 学时 （六）实践学时：36 学时 （七）课程类别：必修 （八）开课时间：第四学期 （九）适应专业：护理学专业四年制本科 二、课程简介及教学要求 《健康评估》是研究整体护理过程中，诊断个体、家庭和社区现存的或潜在 的健康问题，或生命过程反应的基本理论、基本技能以及临床思维方法的学科， 是护理专业临床应用的专业基本课程。目的和任务是通过教学使学生掌握健康评 估原理和方法，学会采集、分析客观人体资料，建立健康评估和护理诊断依据， 为进一步学习各临床专业课程奠定基础。 通过学习 《健康评估》能独立进行系统问诊，了解病人主诉、症状或体征的 内在联系及临床意义，能够进行系统，全面而有重点的体格检查，并且能将问诊 和体检资料进行系统整理，并根据病史和临床检查结果，进行全面综合分析，作 出初步诊断，写出格式正确，文字通顺、字迹清楚、符合实际的护理病历，提出 初步护理诊断的能力。 三、相关衔接课程 解剖学、生理学、病理学、病理生理学、诊断学 四、学时安排 （一）《健康评估》课程总学时一览表 章次 教学内容 理论学时 实践时数 合计 第一章 绪论 1 第二章 问诊 9 1 第三章 体格检查 23 21 第四章 心理评估 第五章 社会评估 2 第六章 实验室检查 3 3 第七章 心电图检查 5 6 第八章 影像学检查 第九章 护理诊断 1 3 第十章 护理病历书写 1 3 总计 45 36 81 （二）实践项目教学一览表 序号 实践项目名称 实践项目提要 学时 方法 备注 全身状态检查及生命体征 1 一般检查 3 实验操作 测量。 头部各器官检查及扁桃 2 头颈部检查 3 实验操作 体、甲状腺及气管的检查 1．胸廓外形、呼吸运动； 2．乳房视诊、触诊手法； 3 胸部检查 3．肺部叩诊手法及正常叩 3 实验操作 诊音； 4．肺上界、下界叩诊方法； 1.心前区视诊、触诊； 4 心脏检查 3 实验操作 2.左、右心界叩诊；