【中考命题研究】河北省2016中考化学 教材知识梳理 模块五 科学探究 课时21 物质的检验(无答案).docVIP

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  • 2017-11-23 发布于河北
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【中考命题研究】河北省2016中考化学 教材知识梳理 模块五 科学探究 课时21 物质的检验(无答案).doc

课时21 物质的检验、鉴别和除杂 河北8年中考命题规律 年份 题型 题号 考查知识点及内容 分值 2015 选择 5 鉴别羊毛和涤纶、NH4NO3和NaOH、除去NaCl中的BaCl2 2 2014 选择、探究 5A;35(一) 鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液;水蒸气的检验 2+1 2013 实验探究 35(四、五) 碳酸钙和氢氧化钙的检验 2 2012 选择 11C 用熟石灰检验铵态氮肥 0.5 2010 实验探究 35 硫酸铜的检验、铁单质的检验 4 2009 选择、实验 14A;36(4) 二氧化硫的检验;二氧化碳的检验 0.5+1 2008 选择、填空 3C;28(3) 羊毛和涤纶的鉴别;氧气的检验 0.5+1 物质的检验、鉴别和除杂分值为0.5~4分,题型为选择题、填空及简答题和实验探究题。预计2016年河北中考考查物质的检验的可能性较大。 河北8年中考真题演练 物质的检验、鉴别和除杂 1.(2015河北中考5题2分)下列实验方案不能达到目的的是( ) A.用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2 B.用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛绒 C.用点燃的方法除去CO2中的CO D.用水鉴别NH4NO3和NaOH固体 2.(2014河北中考5题2分)下图所示实验设计不能达到目的的是( ) ,) ,) ,) ,) 3.(2009河北中考13题2分)有两瓶失去标签的无色液体,一瓶是饱和氯化钠溶液,一瓶是蒸馏水,为了把它们区分开,同学们提出了以下方法:①蒸发 ②测密度 ③测导电性 ④测pH ⑤加入氯化钠 ⑥加入食醋,你认为可行的是( ) A.①②③⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑥ D.②③⑤⑥ 中考考点清单 物质的检验和鉴别 1.常见气体的检验 气体 常见的反应和现象 O2 能使带火星的木条复燃 H2 点燃,火焰呈浅蓝色 CO 点燃,火焰呈蓝色 CH4 点燃,火焰呈浅蓝色 NH3 使湿润的红色石蕊试纸变蓝 CO2 使澄清石灰水变浑浊 HCl 遇AgNO3溶液产生白色沉淀 2.常见阴离子的鉴别 离子 试剂或方法 现象 OH- 紫色石蕊溶液 变蓝 无色酚酞溶液 变红 用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH试纸上 pH大于7 滴加CuSO4溶液(或FeCl3溶液) 生成蓝色絮状沉淀(或红褐色沉淀) SO 加BaCl2溶液 产生白色沉淀 CO 遇H+,澄清石灰水 有气体产生,澄清石灰水变浑浊 Cl- 遇Ag+,稀HNO3溶液 产生白色沉淀,沉淀不溶于稀HNO3 3.常见阳离子的鉴别 离子 试剂或方法 实验现象 H+ 紫色石蕊溶液 变红 用玻璃棒蘸取少量溶液滴到蓝色石蕊试纸上 试纸变红 用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH试纸上 pH小于7 加入少量锌粒等活泼金属 有气泡产生 加入少量碳酸钠粉末 有气泡产生 加入一枚生锈的铁钉 铁锈消失,溶液变为黄色 NH 遇OH-,加热 有气体产生,气体能使润湿的红色石蕊试纸变蓝 Ag+ 遇Cl-,稀HNO3溶液 产生白色沉淀,沉淀不溶于稀HNO3 Mg2+ 加NaOH溶液 产生白色沉淀 Cu2+ 加NaOH溶液 产生蓝色絮状沉淀 Fe3+ 加NaOH溶液 产生红褐色沉淀 Ba2+ 加稀H2SO4,稀HNO3溶液 产生白色沉淀,沉淀不溶于稀HNO3 4.溶于水温度变化情况 (1)溶于水吸热:NH4NO3 (2)溶于水放热:NaOH、浓H2SO4、CaO 物质的分离和提纯 1.原则 物质的分离是将几种物质通过物理或化学方法分开:提纯则是要求把不纯物质中的杂质除去。提纯的原则:(1)不增:即在除掉杂质时不增加新杂质。(2)不减:即被提纯的物质不能减少或改变。(3)易分离:即操作简便易行,杂质易分离除去。(4)易复原:被提纯物质易被复原。 2.物质分离与提纯的常用方法 (1)物理方法 分离提 纯方法 适用范围 例子 过滤 固液混合物(固体不溶于液体) 粗盐提纯 结晶 被分离提纯的物质和杂质的溶解度随温度的变化差别较大 NaCl和KNO3的固体混合物的分离 蒸馏、分馏 沸点不同的液体混合物的分离 石油的分馏 特殊 性质法 利用混合物中某些物质的特性进行物质分离 Cu粉中混有Fe粉,可用磁铁吸出铁粉 (2)化学方法 a.化气法:加入某种试剂,使杂质转化为气体而除去,如除去Na2SO4中的Na2CO3,可加适量稀H2SO4,将CO转化为CO2气体。反应原理为Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+CO2↑+H2O; b.沉淀法:在混合物中加入某种试剂,使其中的杂质转化为沉淀,过滤除去沉淀。如除去NaCl溶液中的Na2SO4,可加适量的BaCl2溶液,将SO转化为沉淀

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